必备教育学考研名词解释.docx

必备教育学考研名词解释
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教 育 学 必 备
1，教育目的：教育目的有广义和狭义之分。广义的教育目的是指人们对受教育者的希望，即人们希望受教育者经世纪西欧封建社会等级制度的产物，一种特别教育形式，以培育
当时封建制度中骑士阶层的人员为目的，也是一种特别的家庭教育形式。主要目标是
培育勇敢善战、忠君敬主的骑士精神和技术，着重宗教道德质量和军事征战能力，文
化知识极其困穷，这类状况是因为当时社会生产和生活水平的底下和修封建社会的阶级关系的特色所决定的。
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20,终生教育：终生教育是 20 世纪 60 年月以来的一种最具影响的一种教育思潮。平生
教育的含义是人在一世各阶段中间所受各样教育的综合，是人所受不一样种类教育的一致综合。包含教育系统的各个阶段和各样方式，既有学校教育，又有社会教育；既有正规教育，也有非正规教育。终生教育主要重申自主学****和自学能力。终生教育是世界各个国家重视并努力实践的重要理念。
22，教育学：是一门以教育现象、教育问题为研究对象、探究教育规律的科学。它的研究对象是有价值的，能够惹起社会广泛关注的教育问题和教育现象。它的研究任务是揭露教育规律，探请教育价值观点和教育艺术，指导教育实践。经过对教育学的学****能够使我们认识教育的规律，建立正确的教育观点。
23，义务教育：也称强迫教育，是国家一致实行的合适全部适龄小孩，少年一定接受
的教育，是国家予以保障的公益性事业。它最拥有强迫性、基础性和广泛性的特色。
24,稷放学官：是战国期间齐国的一所着名学府，因其建于齐国国都临淄的稷门之下而得名。它是战国百花怒放的中心和缩影，也是当时教育上教育的重要创立。稷放学宫
对中国古代学术，文化和教育的发展，产生过巨大的历史影响。 ?
25，昆西教课法：昆西教课法指美国进步教育运动的前驱者帕克在昆西学校和芝加哥
库克师范学校进行的教育改革实验所采纳新的教育方法和举措。其主要特色有以下几点。（ 1）重申小孩应处于学校教育的中心。以为小孩拥有内在的能力，能自觉地从事学****和工作。教师一定认识小孩和他的天性，供给相应的条件，知足其要乞降需要。
2）重视学校的社会功能。重申学校应成为理想的家庭、完美的社区和民主政治雏形，
在促使民主制度的发展方面发挥巨大作用。（ 3）主张学校课程应尽可能与实践活动相联系。任务这样做不单能够唤起小孩学****的意向，使他们全神贯注，并且能摒弃过去
的抽象的、无心义的形式训练，并把各门学科一致同来，使学生获取悉识的整体。所以，他将学****的内容与小孩的平时生活相联系，并环绕一个中心安排互相联系的科目。
4）重申培育小孩自我探究和创立的精神。帕克逝世后，他的主要弟子之一库克将他的思想与杜威的思想融为一体并付诸实践，进而进一步发展了“昆西教课法”。
26，学****动机：动机是惹起和保持个体活动，使活动趋势必定的目标，以知足某种需要的一种内部心理状态。学****动机是动机在学****活动中的表现。学****动机是惹起和保持个体进行学****活动，并使活动朝向必定的学****目标，以知