有关教师名言警句.docx

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1、儿童一旦懂得尊重与侮辱精品文档
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1、儿童一旦懂得尊重与侮辱的意义之后，尊重与侮辱对于他的
心理便是最有力量的一种刺激。
2、在影响学生的心里世界时，不应挫伤他们心灵中最敏感的一
个角落——自尊心。
3、说教之所以最没有用处，其原因之一就是它是普遍地向所有
一切的人说的，既没有区别，也没有选择。
4、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。
5、儿童的道德感必须首先从他们富有生气和纯洁的情感所惹起；
然后他们必须练****自我控制，并教导他们关心一切形成对于他们的地
位和环境所应有的道德权利和义务的正确的观点。
6、在品格以及整个人的教育领域内只有一条途径可靠近学生：
这就是他的信任。
7、从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断稳固和发展
他们身上所有好的东西。
8、我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子，应该使他们感觉这些惩
罚正是他们不良行为的自然结果。
9、犯了过失的人应该受到惩罚。可是他们之所以应受惩罚，并
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非因为他们犯了错，而是为的要使日后不去再犯。
、如果有人问我：我怎样可以以简单的公式归纳我的教育经验的本质时，我就回答说：要尽量多地要求一个，也要尽可能地尊重一个人。
、有些人是过分严格，有些人是过分放任，这两种情况都同样是要防止的。
、野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这就是真理。待儿童没有同情，他们就变得没有同情；而以应有的友情对待他们就是一个培养他们友情的手段。
、积极的鼓励比消极的刺激来得好，可是鼓励法也不可用得太滥，一滥恐失其效用；刺激法若用得其当，也是很好，可是只可偶一为之而已。感谢阅读，希望能帮助您！
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