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数学评职称论文
　　随着科学技术特别是信息技术的高速发展，数学的应用价值越来越得到众人的重视。小编整理了数学评职称论文，欢迎阅读!
　　数学评职称论文篇一
　　谈高中数学教学
　　摘要：高中数学的教学问题一直以来都备受老师们的关锁，给学生的思维放一个假，给自己的思维放一个假，让我们活跃于高中数学的学****天地。
　　
　　"金无足赤，人无完人"这句话一直以来是我所信奉的。在多年的教学生涯中，就个人而言，我也曾犯下过大大小小的错误。但是，并不是每一次自己都愿意去直视自己的错误。随着教学经验的不断累积，我也在不断地改变、完善自己。作为老师，我们更应该勇敢地打开错误的枷锁，直视自己在教学工作中出现的错误。面对学生们指出的错误，我们不要觉得心理不平衡。"三人行，必有我师焉"这句话说得就是要我们正确面对生活中的人和事，即使是学生，他们也有优于我们的地方，毕竟是"闻道有先后，术业有专攻"。坦然地面对学生们指出的错误，找到出错点，在今后的工作中这就是一次经验，这就是一次警惕。在这样的情况下，我们也会不断地成长。面对同事们提出的错误，不要心怀不满，不要心生妒意，换一个角度看待问题，或许我们也能够发现自己的问题。积极应对同事提出的错误，我们也会不断地成熟。面对错误时，我们应该感到庆幸，至少我们还有不断进步的空间。因为，任何一个优秀的老师都不是一举成名的。每一位优秀的教师都是从不断的错误中成长的，他们从错误中看清自己的弱点，逐渐地找到解决的方法，然后在不断地纠正自己，改变自己。要想成为优秀的教师，我们也要经过这样的一个历程。那就请老师们振发精神、鼓足勇气，在接下来教学的日子中去勇敢地打开错误的枷锁。
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　　数学评职称论文篇二
　　浅议初中数学教学
　　摘要 在初中数学教学中，教师需要采用有效的教学策略，提高学生的学****能力和学****水平。因此，本文主要针对初中数学教学进行了研究与思考。教师通过对教材内容的整理和更新，有效的运用各种教学方法，教师自身提高专业的水平以及从学生兴趣出发，调动学生的学****积极性等教学策略，促进学生的全面进步。
　　关键词 初中数学;教学研究;思考
　　中图分类号
　　文献标识码 a
　　在初中数学教学中， 教师需要全面的了解学生的实际情况， 了解学生在学****中的不足，进而掌握学生的学****中的弱势，采取针对性的措施进行教学， 使学生在教师的不断引导下，学****上不断进步，能力上得到进一步的提高，促进学生的发展。
　　一、科学合理运用教学方法
　　在初中数学教学中， 教师可以运用如下几种教学方法进行有效教学。(1)合作教学法。教师可以将班级的学生分成若干个学****小组， 然后给每个小组布置一些学****任务，让学生以小组为单位，通过合作的形式完成教师布置的学****任务。学生在进行小组合作学****的时候， 应该选派一名学生作为小组长， 由小组长进行小组成员的分配，小组成员各有分工，完成学****任务。(2)自由学****教学法。所谓的自由学****教学法就是在课堂上， 教师在讲解完知识要点之后，让学生进行自由的学****进而能够在很大的程度上调动学生学****的积极性。教师需要注意以下几点。教师需要在学生进行自由学****的时候， 应该对每一个知识点进行详细的讲解， 使学生能够对要掌握的知识有一个大体的了解; 学生在进行自由学****的时候， 教师需要对学生进行仔细的观察， 了解学生的学****情况; 最后， 对学生的自由学****情况进行总结。(3)游戏教学法。游戏教学法在初中数学教学中应用比较广泛，并且收到很好的教学效果。游戏教学法与其他教学法有一定的区别， 游戏教学法主要从学生的实际情况出发， 依据学生的兴趣， 积极的在课堂教学中开展游戏教学法，能够激发学生的兴趣，调动学生学****的积极性，活跃课堂教学的氛围，提高课堂教学的效果。教师通过从学生多动和灵活的角度出发， 结合初中数学教学内容的制定一些游戏教学的方法， 提高课堂教学的效果。(4)案例教学法。在初中数学教学中，教师在除了需要进行理论教学中， 还应该理论联系实际，进行案例教学。教师通过运用案例教学法能够收到很好的教学效果。
　　在进行案例教学的时候， 教师应该把握以下几个方面。首先，教师对所要教授的内容进行全面的分析和研究， 然后根据教学内容，选择与教学内容相匹配的教学案例，进而做到教学的合理和科学。其次，教师在进行讲解的过程中，需要尽量的做到清楚，明了，并且尽量运用诙谐幽默的语言，使教学生动，有效，提高学生学****的积极性。再次，教师在教学的过程中，应该对学生进行有效的指导，帮助学生加强理解和记忆，并且强化练****提高学生学****的有效性。
　　二、注重学生学****兴趣的培养
　　在初中数学