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十年来高校双语教学研究现状及趋势.doc


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十年来国内高校双语教学研究现状及趋势摘要: 我国高校双语教学迄今已实施十余载,相关研究也取得了一定成果。论文从整体研究、专题研究两个层面分析这些年来国内研究高校双语教学的专著与论文,针对研究内容失衡、理论与实践衔接性差、研究方法单一等问题一一深入剖析,在此基础上阐述未来发展趋势,以期为今后高校双语教学研究提供参考、进而更有效地引领实践教学。关键词: 高校双语教学总体研究专题研究趋势 College Bilingual Teaching Studies in China: Retrospect and Prospect Zhang Yan-rui ( Department of Humanities & Sociology, Zhengzhou Institute of Aeronautical Industry Management, Zhengzhou ,H e’ nan 450000, China ) Abstract: Studies on Chinese College Bilingual Teaching , which has been implemented more than ten years , have made certain achievements. The paper seeks to give prehensive view of the studies on Chinese College Bilingual Teaching since 2003 from the monographs and papers, analyzing the unbalanced research content, the p oor cohesion between theory and practice, etc. Based on the analysis, it then explores the existing problems and the tendency concerning future studies. Key Words: College Bilingual Teaching monograph paper trend 基金项目:本文为 2015 年度郑州航空工业管理学院教育科学研究基金项目(项目编号 zhjy15-46 )阶段性成果。作者简介: 张艳蕊( 1975- ),女,山东大学比较文学与世界文学专业博士,郑州航空工业管理学院副教授,研究方向为英美文学与比较文学、文化电话: ********** Email: **********@ 我国高校双语教学是一种以第二语言(多为英语)讲授学科专业知识的非母语教学方式,对加强学生英语综合能力与国际交流能力、增强就业优势有着很重要的意义。自 2001 年颁布《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》以来,教育部陆续出台针对双语教学的政策,制定了一系列评价指标, 以激励双语教学的推行。这种自上而下的倡导使得双语教学这种新兴事物很快得到了各级各类高校的大力重视,随着实践的不断推进,理论研究的规模逐渐扩大、问题逐渐深入。以“高校双语教学”为主题查阅中国知网,截至 2015 年上半年止,各种有关双语教学的研究论文近 6000 条。本文梳理了十年来双语教学研究

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