专题内容:数学的转化思想
第三课时(总第3课时)
复****目标:
掌握用数学的转化思想解决相关问题。
给你定标、请你点击、
(以达成复****目标作为贯穿全课活动的一根“红线”,从助你补缺、 引你运用、为你指点、推你提升等6个环节专题内容:数学的转化思想
第三课时(总第3课时)
复****目标:
掌握用数学的转化思想解决相关问题。
给你定标、请你点击、
(以达成复****目标作为贯穿全课活动的一根“红线”,从助你补缺、 引你运用、为你指点、推你提升等6个环节去设计整个教学过程): 一、选择题 “向北走60m”,那么“向南走40m”可以表示为【
A. —20m B. —40m C. 20m
,既是轴对称图形又是中心对称图形的是【
A. B. C. D.
D. 40m
计算梃7的结果是【 】
±3^3 B. 3* C. ±3 D. 3
下列长度的三条线段,【 】
A. 3, 8, 4 B. 4, 9, 6
C. 15, 20, 8 D. 9, 15, 8
如图,AB//CD, ZDCE=80° ,则ZBEF=[ 】
A. 120° B. 110° C. 100° D. 80
下列水平放置的几何体中,俯视图是矩形的为【 】
若3是关于方程j — 5x+c=的一个根,则这个方程的另一个根是【
A. -2 B. 2 C. -5 D. 5
如图,。。的弦AB=8,彤是43的中点,且OM=3,则。。的半径等于【
A. 8 B. 4 C. 10 D. 5
甲、乙两人沿相同的路线由』地到方地匀速前进,』、
s(km),甲出发后的时间为1(h),甲、,
下列说法正确的是【 】
设 /n>n>0, m
乙的速度是10km/h
9 9
z nf — rf _ -
则 =【.】
mn
A. 2^3
二、填空题(本大题共8小题,
* D. 3
每小题3分,满分24分)
已知/a =20° ,则/tz的余角等于
计算:小一也=.
x+2
函数y=—1号中,自变量x的取值范围是
l 1 A z D
七位女生的体重(单位:kg)分别为36、42、38、42、35、45、40,则这七
位女生的体重的中位数为 kg. : \
如图,在矩形纸片川妆2中,AB=2cm,点£在BC上,且AE= B」- C
片沿折叠,点方恰好与4C上的点3重合,贝 cm. A
分解因式:3勿(2x—。2 —3砌2=.
如图,为了测量河宽』方(假设河的两岸平行),测得ZACB=3Q° , /ADB=
60° ,以?=60m,则河宽如为 m(结果保留根号). c D B
如图,三个半圆依次相外切,它们的圆心都在x轴上,并与直线/= 径依次为1\、寺2、73,则当对=1时,13=.
y
o
三、解答题(本大题共10小题,满分96分)
(10 分)⑴计算:2,+( —1)*+(%—2)°—|一3|;
⑵先化简,再求值:(4湖
江苏省东台市头灶镇中学中考数学二轮复习课时方案数学的转化思想 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.