小学语文教师新教材教法复习资料.docx

小学语文教师新教材教法复****资料一、填空 1、语文是最重要的交际工具,是(人类文化)的重要组成部分。(工具性) 和(人文性),是语文课程的基本特点。 2、九年课外阅读总量要达到( 400 万)字以上 3、新课程标准积极倡导(自主)( 合作)( 探究)的学****方法。 4、新课程标准根据(知识与能力)(过程与方法)(情感态度与价值观) 三个维度设计。 5、第一学段,养成正确的(写字)姿势和良好的(写字****惯,书写规范、端正、整洁。 6、第一学段,学会汉语拼音。能读准( 声母)、(韵母)、( 声调) 和(整体认读音节)。 7、第二学段,会使用(字典)( 词典),有初步的独立识字能力。 8、能准确地拼读(音节),正确书写(声母)、(韵母)和(音节)。认识(大写字母),熟记《汉语拼音字母表》 9、第二学段,学生学****修改****作中有( 明显错误)的词句。 10、写字既是一项重要的语文(基本功),又是一个人(语文素养)的体现。 11、课内****作每学年( 16)次左右,五、六年级在 40分钟能完成不少于(400 )字的****作。 12、新课程评价要改变过分强调(评价的赠别)和选拔的功能。二、选择(每小题 4分,共 20分) 1、词的分类有(B)A、主语、谓语、宾语等 B、名词、动词、形容词等 C、并列式、偏正式、主谓式 2、阅读教学的重点是培养学生具有(B)的能力。A、感受、理解、欣赏 B、感受、理解、欣赏、评价 C、感知、理解、了解、欣赏 3、语文教学应在(C)的过程中进行。A、以教师为主体 B、以学生为主体C、师生平等对话三、判断(每小题 2分,共 10分) 1、对于 1、2年级学生,课标规定应认识常用汉字 1600 -1800 个,其中 80 0-1000 个会写。( √) 2、《课程标准》要求 1-6年级学生背诵古今优秀诗文 160 篇(段)(√) 3、叹号和问号都可以用于反问句的末尾。(√)4、现代汉语词汇中, 双音节词占优势。(√) 5、“国家需要人才,人才需要教育,教育需要教师。”这里主要运用了“排比”和“层递”这两种修辞方式。(×) 6、“绝句”是近体格律诗的一种形式。五言一般为四句,七言一般为八句。(×) 四、把下列名句、谚语等补充完整。(4分)1、人固有一死,或轻于鸿毛, 或重于泰山。 2、风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。五、填字成成语(左)顾(右)盼(南)辕(北)辙(求)同存(异)惊(天)动(地) 自己写出以上形势的成语 2个:大惊小怪、眼高手低、六、简答题 1、说说《语文课程标准》对汉语拼音学****目标的定位是什么答:《语文课程标准》对汉语拼音的课程目标提出了如下要求:能读准声母、韵母、声调和整体认读音节;能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。将学****目标定位在拼读音节而不特别强调直呼音节,书写音节而不是默写音节上。 2、新课程标准根据哪三个维度设计的。答:新课程标准根据知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度设计的。 3、简要举例九年义务教育第一、二阶段语文必背诗文作者篇目的具体内容至少两首。答:天街小雨润如酥,草色遥看近却无。——韩愈《早春呈水部张十八员外》山重水复疑无路,柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪---- 柳宗元《江雪》七、论述题。《语文课程标准》有哪四条基本理念?请选择其中的一条加以简要论述。答:(一)全面提高学生的语文素养.(二)正确把握语文教育的特点(三)积极倡导自主、合作、探究的学****方式(四)努力建设开放而有活力的语文课程。论述第一条如下: ,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累, 培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。八、作文任选一题。题目:1、扩写诗句《一枝红杏出墙来》要求:①展开想象,符合诗歌内容,健康; ②字数在 600 字左右; 2、写一篇简短关于语文的教育教学论文试题一一、小学语文教材教法(10分) ⒈根据现行《全日制义务教育语文课程标准》并联系教学实际填空(每空1分) (1)语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。(2 )阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。其中学生应当是对话的中心。(3)在写作教学中,应注重培养学生观察、思考、表现、评价的能力。(4)口语交际教学活动主要应在具体的交际情境中进行。(5)综合性学****应强调合作精神,注意培养学生策划、组织、协