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“小学教师个人计划”个人工作计划
伴着新年的鞭炮声和吉利如意的亲朋好友的祝愿我们快乐地迎来了2022年。今年我的教师工作路在何方？我已给了自己明确的方向，以下是我的小学教师个人工作打算：
一、指导思想
以十效劳，让学校领导、教师真正树立起科研兴校的观念。


2、完善制度，营造科研活动的良好气氛。帮助领导修订好《武利镇中心校关于训练科研工作的若干规定》，建立鼓舞教师参加科研的制度，引导学校、教师乐观开展训练科研研讨与实践活动，营造校校重科研、人人做试验、到处有科研活动的良好气氛。
3、带头参加，抓好课题、专题讨论。仔细抓好本人作为课题负责人申报立项的区级子课题《小学语文探究性阅读教学策略的讨论》和市级重点课题《农村小学语文探究性阅读教学的讨论与实践》的讨论、试验工作。同时，加强各校申报的各级课题治理，指导开展试验讨论，整理讨论资料，写好阶段总结，保证按时结题，推广科研成果。加大校本课题讨论的力度，指导各校结合训练教学的实际开展专题讨论。
（五）、夯实常规，标准教学工作。
1、抓好教学常规检查，加强教学动态治理。仔细抓好教学常规检查，全期普检不少于三次，抽检每月不少于一次，并准时进展总结反应。平常深入学校，除了做好调研指导、听课评课外，连续仔细抓好“六检查”。
2、抓好听课、评课活动。常常必性地深入课堂听课、评课，全期听课不少于40节，参加评课、专题讨论活动不少于15次。
3、抓好考试质量分析，加强教学质量监控。仔细指导教师做好平常的单元检测，做到严考严改，并仔细做好检测质量分析，不断反思和调整自己的教学；抓好学校、班科期中、期末试的质量分析，对教学状况进展全面总结，不断加强教学动态治理。有打算地对局部学校、班级、学科的单元检测、期中、期末考试的质量分析进展抽查。


4、抓好教研组、备课组活动。连续搞好教研组长培训，仔细指导教研组开展活动。教研组、备课组活动要做到“两有”（有组上活动打算，有讨论课题或专题），“三学“（学先进训练理论，学先进教学方法，学各地先进老汉阅历），“四定”（教研活动或集体备课定时间，定内容，定中心发言人，定记录人），“五讨论”（讨论课程标准，讨论学生、学法和教法，讨论教材重点与难点，讨论教学目标与分层作业设计，讨论考试质量分析）。
（六）、突出重点，抓好毕业班质量治理工作。
1、加强对薄弱学校、班级的扶持。加大对薄弱学校和班级的扶持，把下校的工作重点放在毕业班，深入局部质量较低的学校、班级进展调研指导，与学校领导、教师共同探讨、落实提高质量的方案和措施。
2、指导教师做好培优扶弱工作。指导学校、教师制订切实可行的打算，讨论和实践提高培优扶弱效率的有效途径和方法，留意资料的积存，准时做好总结。进一步提高毕业班学生的科科及格率和科科优秀率，力争在今年的小学毕业素养检测中，全镇科科及格率达75%以上，科科优秀率达40%