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高三历史二轮复习 专题五——现代世界的政治、经济 世界科技与文艺.ppt


文档分类:文学/艺术/军事/历史 | 页数:约70页 举报非法文档有奖
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高三历史二轮复****专题五现代世界的政治、经济世界科技与文艺第1课时俄国十月革命与苏联社会主义建设一、【考纲导航】复****提示 1、俄国十月革命 2、战时共产主义政策和新经济政策 3、斯大林模式 4、从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革最新考纲二、【考点整合】——依托考纲打基础课前预****课本、《走向高考》注意从文明史观的角度出发,探索苏联式的现代化模式的特殊性及其成败得失对建设有中国特色的社会主义道路的借鉴意义。认识只有与本国国情相结合的社会主义制度才能产生强大的生命力, 考点 1 俄国十月革命: 十月革命的条件、过程、结果、意义规律总结 1:俄国十月革命的特点? (1)从理论角度看, 列宁继承并发展了马克思主义,创立了无产阶级革命在一个国家取得胜利,并通过十月革命的实践得以实现,使俄国在资本主义包围下,在经济相对落后的情况下取得革命的胜利; (2)从革命的道路看, 走的是由中心城市武装起义扩展到中小城镇和农村地区的革命道路; (3)从革命的阶段看: 资产阶级民主革命和社会主义革命是密切联系在一起的(二月革命和十月革命); (4)从革命实现的方式看: 由设想和平夺权到运用暴力革命形式取得政权。考点 2 “战时共产主义政策”和新经济政策 1、战时共产主义政策:背景、目的、内容、效果方式——直接过渡 2、新经济政策:背景、目的、内容、效果、方式——逐步过渡考点 3 斯大林模式: 斯大林模式的形成、表现、评价(积极、消极作用) 规律总结 2:比较战时共产主义政策和新经济政策性质——由资本主义向社会主义过渡的政策特征:经济上——高度的计划性政治上——高度的集权化由资本主义向社会主义过渡的政策性质向社会主义过渡的正确途径不是向社会主义过渡的正确途径作用和效果计划调节与市场调节相结合绝对的计划调节经济运行机制按劳分配平均主义分配原则以公有制为主体, 允许非公有制经济成分存在公有制生产资料所有制逐步过渡直接过渡建立新经济关系的方式新经济政策“战时共产主义”政策比较项考点 4 从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革 1、赫鲁晓夫改革:背景、内容、评价 2、勃列日涅夫改革:目的、内容、评价 3、戈尔巴乔夫改革:背景、内容、后果【归纳总结】赫鲁晓夫、勃列日涅夫改革的的比较从背景、目的、内容、特点、失败根本原因方面分析规律总结 3:苏联改革的启示? 从苏联的社会主义建设中看社会主义国家改革,应以发展社会生产力为根本宗旨,坚持经济建设的方针; 政治体制改革和经济体制改革并重的原则;加强社会主义民主与法制建设,坚持科学社会主义理论和社会主义方向,抵制西方资本主义国家的“和平演变”, 处理好改革、发展、稳定的关系。规律总结 4:对社会主义建设道路的探索? (1)马克思设想: 在生产力高度发达的资本主义基础上建立。特征是实行公有制、计划经济和按劳分配,取消商品生产和货币。(2)列宁: 在生产力相对落后的俄国,也能建成社会主义。(3)斯大林: 社会主义只能实行单一的公有制和计划经济,尤其是重点发展重工业。(4)赫鲁晓夫、勃列日涅夫: 对高度集中的政治和经济体制进行了改革,但都没有突破“斯大林模式”,改革失败。(5)戈尔巴乔夫: 以“民主社会主义”取代科学社会主义,激化了社会矛盾,导致苏联解体。(6)***: 社会主义就是解放和发展生产力,建立社会主义市场经济体制,改革取得了举世瞩目的成就。三、【高考风向标】( 2010 课标全国, 32 )苏维埃政权的巩固( 2009 福建文综, 27 )“广义派”“狭义派”高考趋向十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命。高考重点一是考查十月革命过程,要求认识二月革命、十月革命、苏维埃政权的巩固等重大事件。二是站在现代民主政治的角度认识苏维埃体制。考向立意考向 1 俄国十月革命预测演练 1、列宁在二月革命以后回到俄国,并发表了重要演说。一位支持者在整理他这一演说的内容时共列举了四条,其中错误的是 A、要坚持以革命方式推翻沙皇统治 B、无产阶级要夺取政权,然后去实行土地改革 C、要实现社会主义革命 D、提出推出第一次世界大战

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  • 时间2017-06-20