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浅谈教育课题研究的基本方法作者:安徽/ 应学…文章来源:安徽/ 应学俊研究什么?怎样确定研究课题一切科学研究始于问题——问题即课题;教学即研究,进步与成果即成长。但掌握研究方法很重要,否则无法研究。在一切学****中,方法的学****是最重要的学****教育科研课题主要来源于两大方面: A . 实践来源——客观存在的或潜在的教育实际问题教育教学实践本身存在的问题( 这是大量的。举例。) 教育教学与其外部的矛盾(教师与家长、教师与学校、学校与社会、教育与社会发展。举例。) B . 理论来源——现有教育理论所揭示的问题以及理论体系中的空白和矛盾点( 例如《关于“信息技术与课程整合”的冷思考》一文产生的过程) 实践创新,理论创新。例如:南通特级教师李吉林从语文教学的弊端出发,从外语教学中运用情景进行语言训练中得到启示, 借鉴我国古代文艺理论中的“境界学说”, 吸取传统教学注重读写以及近代直观教学有效因素,探索创造出“小学语文情景教学法”等等,这方面的例子很多。●怎样进行研究课题的论证? 我们既然已选定了一个课题,我们就必须对这个课题的所有情况进行全面的了解。了解这个课题目前在国外、国内的研究情况,包括该课题或类似项目的研究已取得的成果和存在的问题,了解这一课题所属的理论体系等等。对课题的全面了解, 可以使我们在研究过程中少走弯路, 确立研究的主攻方向, 这就是我们常说的:“知己知彼, 百战百胜”。否则不仅我们的研究无法站在前人的肩膀上, 起点过低, 而且很可能是重复的无效劳动。怎样对一个课题进行论证呢?论证一个课题主要是弄清如下几个问题: A .所要研究的问题是什么性质和类型的问题?比如,以理论为主还是以实践为主等。 B .要研究的问题具有什么现实意义?它的理论价值(即在理论上预计有哪些突破?) C .要研究的问题目前已有哪些研究成果?研究的方向是什么? D .要研究的问题所应具备的条件分析。 E .课题研究的策略和步骤如何? F .课题研究的成果及其预期表现形式有哪些? “课题论证报告”, 可用于填写课题的“立项申请书”或科研论文的开篇、前言部分。一般可以在 500 字左右即可。( 课题论证的例子, 可以参见《安徽省教育科学重点研究项目申请书》点击此链接下载浏览) ●教育课题研究的基本方法有哪些? 教育课题研究的基本方法主要有:⑴观察法;⑵调查法;⑶测验法;⑷行动研究法;⑸文献法; ⑹经验总结法; ⑺个案研究法; ⑻案例研究法; ⑼实验法;等等。在一个比较正式的课题研究过程中,根据不同的研究目的和要求,往往会用到两种以上方法。以下简单介绍一下上述研究方法。 1 、观察法为了了解事实真相,从而发现某种现象的本质和规律观察法的步骤:观察法的实施分为以下三个步骤, 步骤之一就是进行观察研究的设计, 此步骤可分为如下几个方面: 作大略调查和试探性观察。这一步工作的目的不在于搜集材料,而在于掌握基本情况,以便能正确地计划整个观察过程。例如: 要观察某一教师的教学工作,便应当预先到学校大致了解这位教师的工作情况,学生的情况,有关的环境和条件等等。这可以通过跟教师和学校领导人谈话,查阅一些有关的材料,如教案、教学日记、学生作业等,以及听课等方式进行。 确定观察的目的和中心根据研究任务和研究对象的特点, 考虑弄清楚什么问题, 需要什么材料和条件,然后作明确的规定。如果这