苏教版六年级语文下册第四周练习.doc

六年级语文第四周周末练****一、按要求写字词句 ,根据拼音写同音字,使之与另一个字组成词语。例: ch ú(厨)房衣( 橱)(除)夕 xī()灭()牲()笑栖( ) hóu咽( )诸( )()子 。()失良机乘( )而入抱头鼠( )顾( )思义()大无朋如( )如醉大显神( )变化多( ) ,写词语。(1)形容孙悟空有通天本领的词语: (2)形容学****刻苦专心的词语: (3)描写雪景的词语: 。(1)“望而却步”中“却”的意思是( )。①后退②推辞③表示转折。(2)看小沈阳演的小品,演播厅里总会发出阵阵( )①大笑②哄笑③微笑(3)“童孙未解供耕织”中“耕”与农具( )有关。①木犁②锄头③耙(4)“食盐酱油香醋味精”这些货物属于( )这一类。①生活用品②食品③调味品(5)《半截蜡烛》和《聂将军与日本小姑娘》这两课所记述的故事都发生在() 期间。①第一次世界大战②第二次世界大战③解放战争(6)《记金华的双龙洞》中依次写了外洞、孔隙、内洞,其中内洞的特点是()。①宽、大②黑、奇、大③窄、小 ,再解释所填的字。硕大无( )()而不舍变化多( ) 同仇敌( )万( )俱寂除恶( )尽 ,把句子写生动有趣。( 1分) (1) 例句:燕子衔来了一个花枝招展的春天。仿写: 母亲用毛线编织出了。(2) 例句:种子,如果害怕埋没,那它永远不会发芽。仿写:鲜花,如果那。(3)例句: 小溪哗啦啦地流着。小溪唱着欢乐的歌往前跑。小鸟在枝头叽叽喳喳地叫。。 (1)“,”刚刚开始开放的荷花,亭亭玉立,令人喜爱,而盛开的荷花却是“,”等到“”的时候,预示着夏天已进入尾声了。(2)“,”写出了泰山的高大宏伟“,”写出了庐山的多姿多彩, “,”写出了敬亭山的百挑不厌。( 3)“是金子总是会发光的。”不错,正如一句诗“,”所说的那样,美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。(4)“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”古往今来,无数仁人志士为了祖国, 抛头颅洒热血,文天祥说道:“,”陆游临终前还告诫儿子:“,”。王昌龄发出了“,”的满脸豪情。岳飞则怒发冲冠,仰天长啸“,”。 (1)《林冲棒打洪教头》、《刘姥姥进大观园》、《三顾茅庐》、《三打白骨精》分别出自《水浒传》、《》、《》、《》。其中,我最熟悉《》中的(特点)的(人名)。( 2) 祖国浩如烟海的古代诗词让泱泱中华无愧于“文明古国”的美誉。瞧,白居易《忆江南》中的“____________________ ,___________________ ”给我们展示了一幅浓郁江南风味的春景图; 夏日, 看到“锄头”,我们就会想到古诗“_____ ________ ,__________ ______ ”;“____ _______ ,霜叶红于二月花”,点出了秋天的无限风光;在一片银装素裹的冬日世界里,我们更会由衷地赞叹“忽如一夜春风来,______ ”。(3)《三打白骨精》选自古典小说,该书塑造的的主人公是, 你还知道关于他的故事吗?(写两个):、。三、排列顺序。()一闻,呵!那香甜的味儿直钻进喉咙,怪痒的。()我小心翼翼地剥开了荔枝那华丽的红装,随即露出一层粉红色的薄膜。()我迫不及待地撕开那一层薄膜。()那荔枝的味道呀,真够香甜。()那薄膜