地理人教版一师一优课必修一教学设计：第二章 第一节《冷热不均引起大气运动》五 word版含答案.doc

地理人教版一师一优课必修一教学设计:第二章第一节《冷热不均引起大气运动》五 Word版含答案
《冷热不均引起大气运动》教学设计
【核心突破】
核心要点一大气的受热过程及原理
【归纳总结】

地面辐射是对流层大气热量的直接来源,太阳辐射是根本来源,大气的受热过程具体图解如下:
由图可知大气受热的过程:
“太阳暖大地”:太阳辐射能是地球上最主要的能量来源,虽然需要穿过厚厚的大气,但大气直接吸收的太阳辐射能量很少,只有臭氧和氧原子吸收一部分波长较短的紫外线,水汽和二氧化碳吸收波长较长的红外线,而能量最强的可见光被吸收的很少,绝大部分透过大气射到地面,地面因吸收太阳辐射能增温。
“大地暖大气”:地面增温的同时向外辐射热量。相对于太阳短波辐射,地面辐射是长波辐射,除少数透过大气返回宇宙空间外,绝大部分被近地面大气中的水汽和二氧化碳吸收,使大气增温。
“大气返大地”:大气在增温的同时,也向外辐射热量,既向上辐射,也向下辐射,其中大部分朝向地面,称为大气逆辐射,大气逆辐射把热量还给地面,在一定程度上补偿了地面辐射损失的热量,对地面起到了保温
作用。

(1)解释温室气体大量排放对全球变暖的影响
(2)在农业中的应用:利用温室大棚生产反季节蔬菜;利用烟雾防霜冻;果园中铺沙或鹅卵石不但能防止土壤水分蒸发,还能增加昼夜温差,有利于水果的糖分积累等。
【方法技巧】
1. 影响地面辐射的因素
影响地面辐射的因素有纬度和下垫面。就纬度而言,纬度越高的地方,获得太阳辐射的量越小,所产生的地面辐射就越弱;就下垫面而言,由于下垫面性质不同,它们能吸收和反射太阳辐射的能力也不同,因此导致在同纬度不同地区,获得的太阳辐射能不同,从而产生地面辐射差异。

“太阳暖大地,大地暖大气,大气还大地”
【典题探究】
【例1】读下面大气受热过程图,回答(1)~(2)题。
(1)使近地面大气温度升高的热量传递过程顺序是( )
A.①—②—③ B.①—④—② C.②—③—④ D.③—④—②
(2)影响近地面大气温度随高度升高而递减的是箭头( )
A.① B.② C.③ D.④
答案 B B
【例2】(四川省南充高中2014届高三第八次月考)读沿30度纬线某月平均气温曲线图,回答下列问题。
关于图中三地的叙述,正确的是
②地比①地大
③地正值伏旱天气
答案 B
“露重见晴天”的说法。就此现象,下列叙述正确的是
,大气保温作用强 ,地表降温慢
,地表降温慢 ,地表降温快
【解析】晴天的夜间,大气逆辐射弱,近地面温度低,水汽极易凝结,在气温高于0℃时成为露。
【答案】 D
,酿制出的葡萄酒酒精度越高。葡萄生长过程中,特别是成熟期的光照及昼夜温差与其糖分积累呈正相关。右图为法国某地典型的葡萄种植园景观,世界上酒精度最高()的优质葡萄酒就是使用该地及其附近所产的葡萄酿制而成的。
①地比③地小 ①地强于②地
(1)根据材料信息可判断出图示葡萄园景观最有可能位于法国________部。
(2)简述图示葡萄种植园中地表鹅卵石对葡萄生长的影响。
答案(1)南
(2)鹅卵石利于保持土壤水分(利于地表水下渗、防止土壤水分蒸发);鹅卵石白天(受到太阳辐射)增温快,夜间降温也快,增大气温的日较差,利于葡萄的糖份积累。
核心要点二热力环流的形成
【归纳总结】

近地面冷热不均→空气的垂直运动(上升或下沉)→同一水平面上存在气压差异→空气的水平运动→形成热力环流。如下图所示:

(1)城市风
由于城市人们的生产、生活释放出大量人为热,使城市气温升高,空气上升,与郊区下沉气流形成城市热力环流,下沉气流又从近地面把郊区污染物带入城市中心,严重污染了城市环境。因此,为了减轻城市污染,如何减少化石燃料的使用量及如何布局郊区工业及卫星城市,成为人们普遍关心的问题。
一般将绿化带布局于气流下沉处及下沉距离以内,而将卫星城或污染较重的工厂布局于下沉距离之外。
(2)海陆风
白天在太阳照射下,陆地增温快,气温比海上高,空气膨胀上升,高空气压比原来气压升
高,空气由大陆流入海洋;近地面陆地形成低气压,而海洋上因气温低,形成高气压,使下层空气由海洋流入大陆,形成海风。夜间与白天大气的热力作用相反而形成陆风。
(3)山谷风
白