教学创意要从开学典礼开始。。.doc

教学创意要从“开学典礼”开始......
眼看暑假即将过去,又要到金秋9月,一年一度的开学季了!时间真是过得飞快,全民忙碌时期即将开始!
老师们肯定已经在煞费苦心地筹办开学准备工作了吧!以下是对开学的创意策划的点子整理,以向校长和老师们致候问好!
开学课程的创意与策划基本原则
教育是一项发现学生的需要,成全学生的合理需要,寻找适合学生参与的活动。如果我们每一天都在寻找学生的需要、满足他们的需求,那么,我们的教育就有可能成功。因此,“让开学典礼的内容、形式适合学生的需要,用学生喜欢的活动呈现”是开学课程创意与策划的首要原则。
“把开学典礼课程资源的开发、使用的权力交给学生”是开学课程创意与策划的第二个原则。开学典礼不但是学校的课程,而且是关键的课程。既然是课程,就应该从它的消费者——学生的需求着手研究、设计。当我们把设计开学典礼的权力交到学生手上的时候,立刻就会出现令人耳目一新的变化。
首先,课程设计的目的的变得特别清晰、特别明确——就是为了学生,就是让学生喜欢,因为不喜欢就不会有效果。
其次,设计方向就是尽量满足不同学生的需求。如,新生入校,仅仅靠一个开学典礼是远远不够的,
所以,围绕适应新环境、找到新伙伴、确立新目标,学生们在老师的帮助下就能开发出适合新生开学的系列课程。
“开学典礼系列课程的组成元素必须围绕‘新’字做文章”,是开学典礼课程创意与策划的第三个原则。这就要求每一次开学典礼都必须推陈出新,每一次都必须有一个全新的主题。
级段、年级的不同,学生的兴奋点和课程需求存在着很大的差别,尊重这种差别是课程设计必须遵循的另一个原则。
那么,现在让我们来借鉴一下创意案例,
创意与策划案例例举
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北京十一学校的三个经典案例
2008年,开学典礼被设计成师生关系的启动会。典礼前学校发动各班学生在年级主任的帮助下为每一位班主任老师寻找闪光点,并凝练成一句话,一位班主任,一句赞美。
开学典礼上,校长面向全校推荐这些可敬的老师成为典礼的主题,也把典礼的气氛推向高潮。在接下来的开学系列课程活动中,师生以及家长围绕建立良好的师生关系,相互砥砺,相约共同成长,为新学年建设和谐校园、提高教育效益打下了很好的基础。
2009年,开学典礼注入了新的元素,因为他们提出了培养“志存高远”杰出人才的教育目标,所以,如何在开学典礼上帮助学生启动人生定向,就成为了他们设计开学课程的重要考虑。开学典礼上,他们请来了20位杰出校友,通过现场大屏幕抽签的方式,抽取出幸运学生上主席台与请来的杰出校友结对子。当被抽取的学生走上主席台与老校友握手、拥抱,互赠礼物时,现场气氛活跃异常。
表面上看,结对的只有20个学生,但由此产生的气场,给学生们带来很强烈的刺激,加上随后设计好的相关课程跟进,就比较好的落实了学校希望本年度认真落实的“人人确立职业目标、生生开始人生规划”的主题。
2010年,开学典礼以“开学护照”为切入点,形式有创新,内容有拓展,为师生留下了美好的记忆。“开学护照”成为他们的新的选择。希望通过“开学护照”这样一个载体,把老师、学生、家长三方,都牵引到“新学期伊始”这个事件中来,通过参与一个又一个开学课程,让学生终身难忘。
于是,伴随着“开学护照”,一个个好玩的活动创意诞生了。更令人激动的是,他们把学校的文化基因融入护照之中:学校的校徽标志中有六种颜色,代表着学校六大育人目标,他们把它赋予六个年级,一个年级一个颜色,每一个颜色都有专属名称:春华绿、银鹰灰、秋实黄、太空蓝、大地黑、国旗红。在校读书六年就会集齐所有的“开学护照”,上面记载着学生每一年的开学足迹。
首先是通过大屏幕抽取幸运教师,请他们到主席台上给幸运同学颁发护照并签名留念;然后是全体老师为现场所有同学颁发护照并签名。在九月明媚的阳光里,所有人都动起来了,新学期的笑容绽放在每一位师生的脸上。抽取幸运学子时,利用大屏幕滚动释放全校学生名字最吸引人。幸运学子可以得到新学期礼物。每个被选中的同学,摄像机都能追踪拍摄,很令人激动。教师代表发言形式新颖,短小精彩。整个过程时间不长,内容丰富,意犹未尽。优秀学长能够和班级结对子,很令人激动。
附:
北京十一学校“开学护照”使用指南
亲爱的同学们,
欢迎你们踏入新学期的大门!
“开学护照”是学校送给大家的富有创意的新学期纪念,是每个学年最珍贵的收藏。护照上的每一个活动每一枚印章,每一张“珍邮”,都凝结着十一文化,都在讲述着十一那些温暖的人和事!
*封面色彩
初一至高三,六个年级“开学护照”的封面颜色各不相同,分别取材于学校LOGO的六种色彩,每一种颜色都附有特有的名字和内涵。
初一年级的“春华绿”,代表着春天里的希望,充满活力,充满想象,充满创造的力量,激励同学们成为思想活跃、有想法的人;
初二年级的“