教师礼仪-.ppt

教师形象与礼仪
教师是人类文明和科学文化知识的传播者,是学生道德的启蒙者,是学生美好心灵的塑造者,其职业特点是以人格来培养人格,以灵魂来塑造灵魂。教师对学生的影响:不仅贯穿于学生受教育过程的始终,而且会影响学生的一生。在教育过程中,教师的思想、知识、智慧、道德、意志、情感、个性品质、言行举止等对学生的渗透性影响是难以估量的。
教师形象重于生命,教师形象的好坏直接影响到学生,教师的形象就是学校的形象。
“捧着一颗心来,不带半根草去”
主要内容
一、教师的素质
二、个人形象礼仪
三、教学礼仪
四、交往礼仪
一、教师素质
何谓素质?
教师的职能:传道、授业、解惑;立言立功、立德;教书育人
例:三毛的一段经历
纽约黑人贫民窟的孩子
学高为师德高为范身正为范
素质一般划分
综合素质
德———思想品德素质
政治思想素质
伦理道德素质
认知素质
严谨素质
创新素质
哲学思想素质
审美素质
文字表达素质
勤奋素质
顽强素质
乐观素质
竞争素质
自然哲学素质
人生哲学素质
文艺美素质
科技美素质
专业素质
人文素质
心理素质
身体素质
智
体
教师素质
1、职业素质——从事教育教学的必要条件
师德是职业素质的灵魂
职业理想是教师献身事业的动力所在
心理素质是教师素质的基石
2、知识素质:
3、能力素质:教育教学、科研、创新、学****br/>人文素养的基本内涵:
抑恶扬善的良知原则、义利统一的价值观念
宽容豁达的坦荡胸怀、谦和礼让的处世理念
文雅脱俗的仪表风貌、克己奉公的忘我精神
忠诚朴实的职业情感、恪尽职守的责任意识
淡薄名利的平常心态、文明健康的生活方式
素质与形象
形象包括的内容:教师、学生、环境、氛围、设施设备、历史传统、名人、
形象衡量的指标:知名度、美誉度、定位度、和谐度、指名度
今后的时代是形象竞争的时代
教师的魅力形象有着十分重要的作用
二、如何提高自身魅力
品德高尚
才华横溢: 政治类知识——大气
专业类知识——才气
拓展类知识——灵气、
自信乐观
举止得体
着装适宜