原理
方法论
联系的普遍性
联系的客观性
联系的多样性
①世界上的一切事物都与其他事物有着这样或那样的联系
②每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的③世界是一个普遍联系的有机整体。
联系是普遍的
用联系的观点看问题
联系是客观的。是事物本身所固有的,不以人的意志为转移
要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性
世界上的事物千差万别,事
物的联系多种多样的
分析和把握事物存在和发展的条件,一切以时间、地点和条件为转移。
复****br/>用联系的观点看问题
第七课第二框
阅读课本整体感知
1、整体和部分的辩证关系?(区别和联系)
2、理解整体和部分关系的意义?(方法论)
3、系统的含义、基本特征?
掌握系统优化的方法必须做到?
4、系统优化的方法原理及方法论?
快速阅读课本57---59页,找出下列问题及答案并标在课本上
盲人摸象
他们共同犯了一个什么错误?
天是无边无际的,但是青蛙却把井口大的天看作是天的全部;盲人摸象时只摸到了一部分,但是他们却以为摸到了一整头象。他们的可笑之处在于整体和部分是相互区别的,但是他们却把部分看成为整体,用部分代替整体。
(一)坚持整体和部分的统一
1、整体和部分的辩证关系
(1)含义不同
整体——事物发展的全局和发展的全过程,从数量看是一
部分——事物的局部和发展的各个阶段,从数量看是多
相互区别:
理解:
整体
空间——事物的全局
时间——事物发展的全过程
部分
空间——事物的局部
时间——事物发展的各阶段
整体
一
部分
多
思考
钟表是由各个零部件组成,但任何一个零部件都不具有计时的功能,说明了二者之间是什么关系?
(2)整体和部分在事物发展过程中的地位、作用、功能不同
整体居于主导地位,统率着部分,整体具有部分根本没有的功能;部分在事物的发展过程中处于被支配的地位,部分服从和服务于整体。
据说燕国太子丹百般讨好荆轲,为的是要荆轲去刺杀秦王,在临行前的宴会上,太子丹特意叫来一个能琴善乐的美女为荆轲弹琴助兴。荆轲听着悦耳的琴声,看着美人那双纤细、白嫩、灵巧的手,连连称赞:“好手!好手!”并一再表示:“但爱其手。”听着荆轲的称赞,太子丹立即命令人将美人之手斩断,放在盘子里,送给荆轲。
斩断之手,还是好手吗?
上述材料说明了什么道理?
A、相互依赖
整体是由部分构成的,离开了部分,整体就不复存在(钟表缺少了任何一个零件也不具有计时的功能)
部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成其为部分(任何一个零部件离开了钟表就没有意义了)
整体和部分的联系
“哥伦比亚号”事故的直接技术原因是,这架航天飞机外部燃料箱外脱落的一块重量不到两公斤的泡沫材料撞上了航天飞机左翼前缘的热保护部件,形成了裂孔,致使7名宇航员丧生。
问题:材料如何体现整体与部分的关系?
这对我们想问题、办事情有什么启示?
探究
整体和部分的联系---好 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.