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2012年全国高考模拟参考部分
2005年学科高考总结分析报告
石河子高中教学专家组
新疆石河子教委
二00五年八月
目录
语文
石河子高中教学专家组语文学科工作总结……………………………………1
语文高考复****中阅读和作文教学的要点及其战术把握………………………5
数学
求真务实积极探索高考复****指导工作新局面………………………………12
石河子高考第二次模拟考试数学科评估分析………………………………18
英语
明晰思路形成机制发展能力共同提高……………………………………22
2005年高考英语试题评析……………………………………………………25
物理
开放教育求真务实力创品牌协调发展……………………………………32
石河子高三二模及全国高考理综试卷物理学科试题对比分析……………36
化学
求真务实降低重心优生培优冲击名牌整体发展………………………38
石河子市2005年化学科高考总结……………………………………………43
2005年高考化学卷的分析报告………………………………………………50
生物
石河子高中教学专家组生物学科工作总结…………………………………54
2005年石河子市高考二模与全国高考理综试卷生物试题对比简析………55
政治
石河子高中教学专家组政治学科工作总结……………………………………57
高考政治复****整理好自己的“文件夹”………………………………………60
2005年石河子市高考二模与全国高考政治试卷对比简析……………………61
历史
石河子高中教学专家组历史学科工作总结……………………………………63
2005年地区高考备考研讨工作总结……………………………………………68
地理
求实、开拓、创新、积极备战高考……………………………………………75
2005年全国统一高考文科综合试卷分析(地理)………………………………78
石河子高中教学专家组语文学科工作总结
石河子市一中许金名
为了提高垦区的高中教学质量,在高考中创造更加辉煌的成绩,2004年12月,石河子教委召开了全垦区高中教学工作会议,会后成立了2005年高考教学指导专家组,自己有幸成为专家组成员之一。将近一年来,教学专家组在教委领导和教研室的统一部署组织下,针对2005高考,扎扎实实地做了大量工作,最终取得了2005年高考石河子垦区的辉煌成绩。现将自己近一年来的工作简要总结如下:
一、深入调研,提出对策
专家组成立之后,首先深入基层,深入教学第一线,开展了认真仔细地调查研究,力求掌握第一手资料,然后提出教学建议。
自己作为石河子市一中主管教学业务的副校长,连续三年负责高三年级教学指导工作,自己又多年教高三语文课。对于2005届高三年级,通过调查研究,发现本年级学生尾巴特别大,而尖子生又并不很突出。针对此情况,我提出了重点加强尖子生培养,加大对中下学生的基础训练,注重因材施教的原则。对尖子生,实行开小灶,个别辅导的方式,不让教师事先准备辅导方案。(因老师事先准备的辅导方案不一定是尖子学生所需求的)。而让尖子学生提出问题,提出疑难,辅导老师给予解难答疑,切实体现以学生为主体的原则,加强了对尖子学生实行高考辅导的针对性和实效性。对于中下层学生着重要求老师加强基础复****和基础训练,不要眼高手低,不要过繁过难,要扎扎实实过基础,给学生梳理出明晰的知识系统,形成纵横知识网络,提高应试能力和应试技巧,从而争取高考大面积丰收。
对于自己所担负的语文学科,通过调研,也发现了一些问题:
例如,本届学生尤其是理科学生重理轻文现象严重,甚至在任课老师中,尤其是非语文学科班主任老师中,也有这种思想倾向。由此我对高三全体教师和全体学生,通过会议、谈话等形式,做了很多思想工作,使老师和学生认识到,高考是一项综合工程,各学科必须互相协调,决不能让学生有
“短腿”现象。尤其在高考实际得分中,语文得分比例最大,贡献最多。高考总分750分,近几年高考石河子地区语文平均分都在100分左右,市一中近几年高考语文平均分都在110分以上,而其他学科远远达不到此水平。若然轻视语文,语文成绩上不去,必会严重影响高考总成绩。通过一系列思想工作,使老师学生认识到了语文学科成绩在高考中的重要性,为防止“木桶效应”必须各科齐抓共进,协调发展,以求最佳效应。
再如,在调研中,我发现高三语文老师在复****文学常识,文学体裁知识方面有繁、难、宽倾向,于是和高三任课老师交流意见,提出自己的看法,并从历年高考试题中拿出文学常识和文学体裁试题,做实证来证明高考即使考这方面内容,也决不会过难过繁过宽。复****中要力求简明扼要,对于高三学生来说,时间和精力都是有限的,都是极其宝贵的,任何无端耗费学生时间精力的做法都是不允许的。为此,老师要