幼儿园大班冬天教案《冬爷爷的礼物》语言.docx

幼儿园大班冬天教案《冬爷爷的礼物》语言
【活动目标】
1、通过学****散文、观赏散文的美丽词句，了解下雪对人类的好处。
2、使幼儿熟悉大自然，喜爱大自然，培育幼儿勇于探究大自然的情感。
活动预备：

幼儿园大班冬天教案《冬爷爷的礼物》语言
【活动目标】
1、通过学****散文、观赏散文的美丽词句，了解下雪对人类的好处。
2、使幼儿熟悉大自然，喜爱大自然，培育幼儿勇于探究大自然的情感。
活动预备：
1、幼儿在雪地里的照片。
2、将幼儿带回的照片，布置在活动室的墙壁上。
活动过程：
一、谈话引入。
1、请幼儿拿出自己带回的照片，说说滚雪球、打雪仗、堆雪人的欢乐，引入课题。
2、你在照相时看到的雪景是怎样的?
3、跟别人看到的有什么不同?
二、结合图片，配乐观赏散文《冬爷爷的礼物》，初步感受散文内容。
师：小朋友，听完这篇散文后，你觉得怎样?像不像一幅漂亮的冬天图画?
1、观赏第一局部(第一、二自然段)。
师：谁到世界上来了?他带来了什么礼物?他认为人们肯定会喜爱他的礼物，是真的吗?


2、观赏其次局部(第三、四、五、六自然段)。
师：谁不喜爱他?为什么?
师：有谁喜爱他?为什么?
3、观赏第三局部(最终局部)。
师：冬爷爷来到哪里?看到了什么?
出示字条：“有的……有的……“引导幼儿用这个句式说话。
三、学****散文中美丽的词句。(出示字条)1、师：诗中用了哪些美丽的词语、句子