《环境工程微生物学》教学大纲 - 南京农业大学资源与环境科学学院.doc

《环境工程微生物学》教学大纲
一、基本信息
课程名称
环境工程微生物学
课程编号
ENSE3105
英文名称
Environmental engineering microbiology
课程类型
科类基础课
总学时
54
理论学时
54
实验学时
实践学时
学分
3
预修课程
分析化学、有机化学、生物化学
适用对象
环境工程本科生
课程简介
(200字左右)
课程分为三个部分,第一部分为微生物学基础,介绍微生物的形态、种类,生理代谢,遗传变异及分子生物学基本原理,关注对环境工程有意义的极端微生物。第二部分为微生物生态,介绍微生物在环境中的分布,微生物在环境物质循环中的作用。第三部分环境生态工程中的微生物学原理,介绍环境工程中各种生物处理方法的微生物学机理,及如何应用微生物学基础知识分析和解决工程中发现和出现的问题。
二、教学目标及任务  
《环境工程微生物学》是《环境监测》、《水污染控制工程》、《大气污染控制工程》等专业课程的基础。要求学生掌握微生物学的基本理论和基础知识,如微生物的形态、营养、生长繁殖、物质代谢、遗传变异、生态等,掌握微生物在环境污染生物治理中的应用机理。通过本课程的学****要求学生能够研究解决微生物在污染治理等环境工程中出现的问题。
本课程支撑环境工程专业毕业要求1、2、3、4、5和6。
三、学时分配
以表格方式说明各章节的学时分配,表格如下:
教学课时分配
章节
章节内容
讲课
实验
实践
合计
第一章
绪论
微生物在生物界中的地位,五届系统,生物三元界,微生物的特点与命名,微生物学发展史及在环境工程中的应用
2
2
第二章
原核微生物
细菌,放线菌,蓝细菌,其他原核微生物,古细菌
5
5
第三章
真核微生物
酵母菌,霉菌,原生动物、微型后生动物、藻类
4
4
第四章
病毒
病毒的一般特征,病毒的繁殖,理化等因素对病毒的影响
4
4
第五章
微生物生理代谢
微生物的酶,微生物的营养,代谢,生长繁殖,环境因素对微生物生长的影响,微生物与微生物之间的关系,菌种保藏
14
14
第六章
微生物的遗传与变异
微生物的遗传,基因突变,基因重组,分子遗传学技术在环境工程与环境保护中
的应用
5
5
第七章
微生物生态与微生物在环境物质循环中的作用
土壤、空气、水体的微生物生态,碳、氮、硫、磷循环
11
11
第八章
水污染治理中的微生物学原理
好氧活性污泥法,好氧生物膜法,甲烷发酵。微生物脱氮,微生物除磷
7
7
第九章
微生物技术在环境工程中的应用
微生物胞外多聚物的开发与应用,优势菌种与微生物制剂的开发与应用
2
2
合计
54
54
四、教学内容及教学要求 
第一章绪论
第一节微生物在生物界中的地位
五届系统,生物三元界微生物的特点与命名第三节微生物学发展史及在环境工程中的应用本章重点、难点:微生物的分类、命名、特点
本章教学要求:了解环境工程微生物学的研究对象与任务;掌握微生物的分类、命名、特点。
第二章原核微生物
第一节细菌
细胞的形态、大小与构造