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口语交际-用多大的声音 2.ppt

文档分类：高等教育 | 页数：约16页举报非法文档有奖

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交际内容
本次口语交际是让同学们讨论并表演:什么时候要大声说话?什么时候要小声说话?
教学目标
培养同学们良好的说话****惯。
用多大的声音
回顾口语交际一:我说你做
说:大声说
听:认真听
交际指导
1、看一看:仔细观察课本中的几幅图画,说说你看到了什么?
2、想一想:图中的几种情景,应该大声说话还是小声说话?
在图书室应小声说话,因为大家都在认真读书,只有小声说话才不会打扰别人。
看一看:仔细观察课本中的这幅图画,说说你看到了什么?
想一想:图中的这种情景,应该大声说话还是小声说话?
交际指导
:请同学上台表演这种情景,注意吐词清晰,举止大方,表演生动形象。
课后跟老师交流时声音要适中,吐字要清晰,要大胆地向老师说明问题,表达自己的想法。
看一看:仔细观察课本中的这幅图画,说说你看到了什么?
想一想:图中的这种情景,应该大声说话还是小声说话?
上课举手发言,上讲台演讲,声音要大,要照顾教室坐在后排的同学,让大家都能听清楚。
看一看:仔细观察课本中的这幅图画,说说你看到了什么?
想一想:图中的这种情景,应该大声说话还是小声说话?
观察图片,说说下面这些行为对吗?

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