关于家校合作式心理教育的研究.doc

关于家校合作式心理教育的研究
【摘 要】在初中教育的过程中学生的心理变化非常的复杂,主要是因为学生正处于青春叛逆期,且外界事物容易對学生造成心理影响。为了更好的引导学生身心健康的成长,需要充分的发挥出家校合作的优势,给学生进行正关于家校合作式心理教育的研究
【摘 要】在初中教育的过程中学生的心理变化非常的复杂,主要是因为学生正处于青春叛逆期,且外界事物容易對学生造成心理影响。为了更好的引导学生身心健康的成长,需要充分的发挥出家校合作的优势,给学生进行正确有效的心理教育。下文就初中教育过程中家校合作式心理教育的开展进行分析。
【关键词】初中教育;心理教育;家校合作
【中图分类号】G78 【文献标识码】A
【文章编号】2095-3089(2019)09-0047-01
引言
随着社会各界对学生心理健康教育的不断关注,在初中校园由于学生没有受到良好的心理健康,而出现了骇人听闻的校园事件,严重的影响到初中学生的健康成长,为此在初中生心理健康教育的时候,需要发挥出家校合作的教育优势,全方面的对学生进行心理教育。
一、初中阶段心理教育的现状分析
在初中教育的时候多数的学校都配置有心理健康教师,但是在实际心理健康教育的时候,心理教师并没有充分的发挥出自己的职业优势,从而使得初中心理健康教育质量停滞不前。
在初中教育的时候,由于校领导没有对心理健康教育起到足够的重视,在配置心理教师时,通常采取代课与兼任的模式,即一位心理教师负责一个年级所有学生的心理健康教育,或者是有班级的班主任兼任心理健康教师。在具体课程设计的时候,并没有专项的心理健康教学课时,心理教师都是寻找一些教育空隙对学生们进行心理引导。从而使得初中心理健康教育没有发挥出应有的价值,间接的影响到学生今后的学****与成长[1]。
二、初中生心理健康变化的分析
在初中生成长的过程中由于年级与智力的提升,学生急切的希望可以拥有自己的独立空间,因而出现了青春叛逆期的种种问题。在成长的过程中学生不愿于父母进行沟通交流,而是将事情埋藏在自己的心中,当事情过于严重时,就会影响到学生的身心健康。
在初中学****的时候,学生的好奇心与模仿意识非常的强烈,在外界环境的影响下,学生会模仿成年人的一些行为,如吸烟、喝酒,这些行为对学生的身心健康会造成极大的影响。学生的身体正处于成长阶段,一旦受到烟酒等物质的伤害,对学生的身体会造成极大的损害。
在初中生成长的时候,很多的学生都希望找到属于自己的自由世界,而网络就给予学生一个很好的平台,学生可以在网络中寻找一个兴趣相投的朋友,或者是在电子游戏当中体会到精神的愉悦。当学生们在实际生活中长时间受不到关怀与鼓舞的时候,学生就希望在游戏当中得到一定的心理补偿,而由于初中学生的自控能力有限,常常会沉迷于网络游戏当中无法自拔,给自己的学****与成长造成极大的影响。
三、家校合作式的心理教育分析
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在初中学生心理教育的时候,影响家校合作的最大因素就是学生信息沟通的不及时,从而导致了教师无法知道学生遭遇了怎样的家庭变故,无法给予学生及时的心理辅导。而父母没有及时的了解到学生在校出现的一些变化,没有很好的帮助引导学生,从而使得家校合作