式与方程[26].doc

式和方程
第2课时
复****内容
知识要点：
1。用方程解稍复杂的百分数除法应用题。
2。纳税、折扣等实际问题的逆运算如何用方程解。
新旧教材比较
在过去的教材里,分数乘法应用题和百分数乘法应用题、分数除法应用式和方程
第2课时
复****内容
知识要点：
1。用方程解稍复杂的百分数除法应用题。
2。纳税、折扣等实际问题的逆运算如何用方程解。
新旧教材比较
在过去的教材里,分数乘法应用题和百分数乘法应用题、分数除法应用题和百分数除法应用题的教学内容在循环中重复多、递升少，浪费了教学资源，制约了学生学****积极性和能动性的发挥.
新教材把百分数除法实际问题和分数、百分数实际问题安排在一起。六年级下册只编排稍复杂的百分数除法实际问题。稍复杂的分数除法实际问题和百分数乘法实际问题都在练****里带出，夯实了根底知识和根本的数学思想，防止了不必要的重复，，利用题目中最根底、生活中最常见的数量关系作为列方程的依托，有利于中、小学数学的衔接。
教学目的
1．进一步理解商品打折出售的含义,进一步掌握分析数量关系的方法，纯熟掌握列方程解答稍复杂的百分数实际问题的方法，理解不同形式的打折问题之间的联络，并能纯熟解答。注重知识间的联络和融会贯穿。
2．在分析问题、解决问题的活动中,开展同学们的数学考虑才能,进步用方程表示数量关系的才能，进一步积累解决问题的经历,增强数学应用意识。
3．在学****和游戏中获得成功体验，进步同学们的学****兴趣和爱好。
教学过程
1．,这种图书原价是多少元?
2．学生练****交流、检验。
3．练****P93第7、8两题。
4．练****P93第9题。
学生通过自主探究和合作探究发现规律，并运用规律求出所框的4个数。1．。这本书原价多少元？比原来廉价多少元？
2．修一段路，已经修了全长的80％，。这段路全长多少千米？ 
3．图书室的故事书的本数是科技书的75％，？
4．王阿姨在商场买了2件上衣。一件上衣打七五折后卖120元。另