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幼儿园管理：桉树园评课记录表.doc

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约2页举报非法文档有奖

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桉树园评课记录表
教学评定标准(满分30分)
是否全面、具体、适宜。全面指能从知识、能力、情感等几方面确定;具体指每个环节目标要有明确要求,体现亲子教学特点;适宜指确定的宝宝发展水平参照表为指导,符合年龄段特点,难易适度。(10分)
从目标达成来看,要看教学目标是不是明确的体现在每一教学环节中,教学手段是否都紧密的围绕目标,为实现目标服务。(10分)
教学方法的多样性,既要有常规,还要有改革和创新激发幼儿学****兴趣,使课堂教学,常教常新,富有艺术性。(10分)
教
师
得
分
扣
分
原
因
教师教学基本功评定标准(满分50分)
教具设置科学合理,课前准备充分;一是物质准备:包括活动环境、道具等;二是看精神准备(主要是老师的精神状态);(10分)
教态富有感染力,举止从容、态度热情;(10分)
吐字准确清楚、说普通话、精当简练,生动形象有启发性;(10分)
教学语言的语调要高低适宜,快慢适度,抑扬顿挫,富有变化;(10分)
教师对于突发事件的处理能力以及现场应变能力。(10分)
教师
得分
扣分
原因
教学效果评定(满分20分)
教学效率高,幼儿配合老师教学,知识、能力、情感目标达成。
注重教师与家长互动的环节,调动了家长带动宝宝的积极性。
教师
得分
扣分
原因
执教老师: 教学课程: 评分综合:
评课人

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