变异高考题汇编.docx

变异、育种和进化高考题专题汇编
1．低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体，从而产生染色体数目加倍
的卵细胞，此卵细胞与精子结合发育成三倍体草鱼胚胎。上述过程中产生下列四种细胞，下图所示四
种细胞的染色体行为（以植株与白花植株中（）
A、花色基因的碱基组成
B、花色基因的DNA序列
C、细胞的DNA含量D、细胞的RNA含量
（）
人工培育的新物种只能生活在人工环境中
生物进化的方向与基因突变的方向一致
冬季来临时檀物叶中可溶性糖含量增高是为了更好地防止冻害
D受农药处理后种群中抗药性强的个体有更多机去将基因传递给后代
斑马鱼的酶D由17号染色体上的D基因编码。具有纯合突变基因（dd）的斑马鱼胚胎会发出红
色荧光。利用转基因技术将绿色荧光蛋白（G）基因整合到斑马鱼17号染色体上，带有G基因的胚
胎能够发出绿色荧光。未整合G基因的染色体的对应位点表示为g。用个体M和N进行如下杂交实验
（1）在上述转基因实验中，将G基因与质粒重组,需要的两类酶和,
将重组质粒显微注射到斑马中，整合到染色体上的G基因后，使胚胎发出绿色荧光。
2）根据上述杂交实验推测
亲代M的基因型是（选填选项前的符号）。

子代中只发绿色荧光的胚胎基因型包括（选填选项前的符号）。

（3）杂交后，出现•绿荧光（既有红色又有绿色荧光）胚胎的原因是亲代.（填“M”或
“N”）的初级精（卵）母细胞在减数分裂过程中，同源染色体的发生了交换，导致染色
体上的基因重组。通过记录子代中红•绿荧光胚胎数量与胚胎总数，可计算得到该亲本产生的重组配子占其全部配子的比例，算式为
，裂翅（A）对非裂翅（a）为显性。杂交实验如图1.
1）上述亲本中，裂翅果蝇为（纯合子/杂合子）。
2）某同学依据上述实验结果，认为该等位基因位于常染色体上。请你就上述实验，以遗传图解的
方式说明该等位基因可能位于X染色体上。
（3）现欲利用上述果蝇进行一次杂交试验，以确定该等位基因是位于常染色体还是X染色体。请写
出一组杂交组合的表现型：（早）x（£）。
（4）实验得知，等位基因（A、a）与（D、d）位于同一对常染色体上，基因型为AA或dd的个体胚
胎致死。两对等位基因功能互不影响，且在减数分裂过程不发生交叉互换。这两对等位基因
（遵循/不遵循）自由组合定律。以基因型如图2的裂翅果蝇为亲本，逐代自由交配，则后代中基因A
的频率将（上升/下降/不变）
18．几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示。
0
ixx［死上）
jtXT可JW（輩性”耳即〕
（1）正常果蝇在减数第一次分裂中期的细胞内染色体组数为，在减数第二次分裂后期的
细胞中染色体数是条。
（2）白眼雌果蝇（X'X'Y）最多能产生X'、X'X'和四种类型的配子。该果蝇与红眼
雄果蝇（XRY）杂交，子代中红眼雌果蝇的基因型为。
（3）用黑身白眼雌果蝇（aaX'X'）与灰身红眼雄果蝇（AAXRY）杂交，F】雌果蝇表现为灰身红眼，
雄果蝇表现为灰身白眼。f2中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为，从f2灰身红眼雌果蝇和
灰身白眼雄果蝇中各随机选取一只杂交，子代中出现黑身白眼果蝇的概率为。
（4）用红眼雌果蝇（XRXR）与白眼雄果蝇（X'Y）为亲本杂交，在J群体中发现一只白眼雄果蝇（记为“M”。M果蝇出现的原因有三种可能：第一种是环境改变引起表现型变化，但基因型未变；第二种是亲本果蝇发生基因突变；第三种是亲本雌果蝇在减数分裂时期X染色体不分离。请设计简便的杂交实验，确定M果蝇的出现是由哪一种原因引起的。
实验步骤：
结果预测：，则是环境改变；
若，则是基因突变；
若，则是减数分裂时X染色体
不分离。
（1）下面是某基因的部分碱基序列，序列I为内含子的一部分，序列II为外显子的一部分。
序列i序列n
-TACGTCGACCGTCTACTGATGCGGGAGGCGGATGTC-
上列片段所编码蛋白质的氨基酸序列为“…甲硫氨酸一精氨酸一谷氨酸一丙氨酸一天冬氨酸一缬氨
酸…”（甲硫氨酸的密码子是AUG）。
该基因表达过程中，RNA的合成在中完成，此过程称为。
请写出编码上述氨基酸序列的mRNA序列。
GT
如果序列I中箭头所指碱基对「被替换为八，该基因上列片段编码的氨基酸序列为：
G
如果序列II中箭头所指碱基对匚缺失，该基因上列片段编码的氨基酸序列为:
（2）人的耳垢有油性和干性两种，是受单基因（A、a）控制的。有人对某一社区的家庭进行了调查,