【教学设计新部编版】《我的一家》(道德与法治湖北教育三上).docx

精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan
教师学科教课方案
[20–20学年度第__学期]
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教师学科教课方案
[20–20学年度第__学期]
任教课科：_____________
任教年级：_____________
任教老师：_____________
市实验学校
育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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《我的一家》教课方案
本课时编写：宋涵
教材解析：
《我的一家》是湖北教育道德与法治三年级上册第二单元第一课的内容。我们是老师
眼中的学生，也是父亲母亲尊长眼中的孩子，第一单元表达了我们作为学生这个角色时应该有
的态度与责任，进入第二单元，我们要来全面认识一下自己作为孩子这个角色。我们都有
属于自己的爱的港湾，都有自己的名字，在自己温馨的港湾中都有漂亮的故事。认识自己
的家，认识自己，为第五课爱的港湾的内容做铺垫。
教课目的：
【知识与能力目标】
1、可以理清自己家庭中的辈分关系。
2、可以说出自己名字中的故事。
【过程与方法目标】
育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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1、可以制作自己家族的称呼表。
2、可以察看到家庭中展现出的爱。
【感情态度价值观目标】
经过本课的学****可以对自己的家庭有一个深入的认识，可以对自己有一个深入的认识，
让学生认识到自己在家中的角色与地址，感觉到家的温暖，让学生在感觉温暖中加强爱家
爱自己的意识。
教课重难点：
1、教课要点：感觉家人的爱。
2、教课难点：制作家庭成员称呼表。
课前准备：
学生向父亲母亲认识自己名字的故事，收集家中的温暖故事；
教师制作多媒体课件。
教课过程：
导入新课
情境导入：我的全家福见课件
教师小结：同学们，我们都有一个温馨的家，我们的家人都对我们无微不至，充满希冀。
家在我们眼中是一般但是的，也是最重要但是的，大家想深入认识自己的家庭吗？想更加
认识自