自主学习是相对于被动学习.docx

自主学****是相对于被动学****机械学****和他主学****而言的，是指 在教学条件下以学生主动构建学****过程为特征的高品质的有效学****据词定义,自主即为自己做主的意思，也就是说学生是学****的主人； 自主学****就是为学生获得终身学****和发展能力打好基础的。它把学自主学****是相对于被动学****机械学****和他主学****而言的，是指 在教学条件下以学生主动构建学****过程为特征的高品质的有效学****据词定义,自主即为自己做主的意思，也就是说学生是学****的主人； 自主学****就是为学生获得终身学****和发展能力打好基础的。它把学生 作为主动的求知者，在学****中培养他们主动学****主动探求，主动运 用的能力，使学生真正成为课堂的主体。如何在小学语文课堂教学中 促进学生的自主学****br/>一、激发兴趣，培养自主学****的意识
第一，创设良好的学****环境，激发学生的学****兴趣。第二，利用语文 课的学****内容，激发学生的学****兴趣。通过语文课文中表达的情感，以 情动人，引人入境，以情激趣。如教学《十里长街送总理》一课我饱含 深情地说:“同学们,1976年1月8日，在历史长河中本是多么平凡而又 微不足道的日子。但是，它在我们中国人民的心中却是那么的刻骨铭 心。那一天，一代伟人，我们敬爱的***总理与世长辞了。噩耗传来, 大江南北，长城内外，亿万人民悲痛欲绝，泪如泉涌,世界为之震惊，联合 国下半旗，向***总理致哀。今犬让我们回到1976年1月11日，一 起来感受首都人民送总理时那催人泪下的场面吧! ”一番话，激起了学 生情感的波澜，奠定了爱戴、怀念总理的基调。第三借助灵活的教法， 激发学生的学****兴趣。课堂教学应形式多样，方法灵活。可以设计成 讨论课、探究课、活动课;有的可以将文本与学生生活有机联系起来， 将生活引入课堂;有的利用多媒体手段教学……，这样,学生自然具有 学****的兴趣。第四，及时评价，以成功激发学生的学****兴趣。我认为:失 败孕育着成功，成功才是成功之母。教学中教师适时的肯定、适度的 鼓励、积极的评价能有效地调动学生参与的热情，是推动学生不断进 取的催化剂，这样有利于学生增强信心，提高学好语文的热情
二、教给方法，培养自主学****的能力
第一，让学生学****不动笔墨不读书的方法。如在行下画直线表示 值得注意，画曲线表示重要，在旁边画“X”表示错误，画“？”表示疑 问，画“!”表示赞同。如作文草稿,学生先自改、互改，查寻自己的疏漏， 用这样的方法写好作文。学法指导，不仅要教会学生掌握具体的学****方法，更重要的是要教会学生根据学****内容的特点和自身的条件来选 择学****方法，提高学****效率。第二，培养学生的问题意识,学生在交流中 学到学****方法。教师的任务在于把学****知识的规律和方法教给学生， 积极创造条件，引导学生动脑、动口、动手，主动探索知识，