2016：看懂企业,驾驭企业能力训练(课件).ppt

中国企业联合会职业经理人资格认证培训
专家委员会委员
中国企业联合会管理咨询委员会委员
陈海燕
提升企业盈利能力—— 职业经理能力训练
能力与知识的区别和联系
1、知识可以灌输,能力不能灌输(比如学开汽车、学游泳)
2、知识容易忘,能力不容易忘
3、知识是能力的前提,有可能转化为能力;只有从实践中归
纳的知识,经过可行性验证以后,才可能转化为能力
4、知识离业绩远,能力离业绩近
5、中国社会已经进入重能力社会,资格证书比毕业证书吃香
6、当经理人,不仅需要知识,尤其需要能力。经理人资格认
证,既要看大家掌握的知识,又要看大家是否具有能力
既然能力是悟出来的,我们
给大家创造一个体验环境,请大
家先体验一下,自己办企业的
能力如何?
互动第一题: 您回到企业之后,最想解决的三个问题是什么? (工程问题、工艺问题除外)
当职业经理,提升企业盈利水平最需要什么能力?
请大家根据过去的经验、教训和理论知识,列一个能力框架,或排一个能力体系。

按条条排列和按层次排列都可以
不超过6项
互动第二题:
七年对1439名高级职业经理人所需能力的统计:
这些能力可靠吗?
序号
项目
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
七年平均
1
决策
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2
协调
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3
组织
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4
管控
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5
沟通
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6
创新
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7
洞察
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%
8
学****br/>%
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%
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%
9
执行
%
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%
10
分析
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%
%
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%
11
业务
%
12
应变
%
经理人的能力体系
领导能力
职业能力
(当领导)
(保盈利)
核心职业能力
顶层设计能力
潜值开发
能力
过程管控能力
西方有24门经济管理类专业学科,学科林立:
管理学、市场营销学、国际贸易学、生产力经济学、技术经济学、物流学、会计学、组织行为学、投资学、金融学、货币银行学、证券学等、计划统计学、战略学、企业文化学、微观经济学、税制制度学、区域经济学、发展经济学、运筹学、决策学、行政学、经济法、民商法
上述各学科虽然自成体系,但放在一起,是个
“拼盘”,哪一门也不是从整体上、动态上研究企
业的的学科,哪一门也解读不了企业的结构和企业
运行的基本规律,哪一门也不是当董事长、总经理
的学问
我们从企业的全局出发,研究企业的整体结构和动态发展过程,发现了企业运行规律,归纳了企业运行原理,开发了企业运行标准和企业运行技术,形成了一门可以指导企业健康发展的新学科: ——企业运行学