实训课题
立焊单面焊双面成型灭弧打底焊的操作技巧
使用教材
焊接技能训练
实训课时
60分钟
授课教师
王小锋
授课班级
2014级焊接班
学生人数
28
授课日期
2015-4-7
教学目标
知识目标:
掌握完成单面焊双面成型断弧打底焊的运条方法、焊条角度、接头和收尾等知识。
技能目标:
让学生掌握单面焊双面成型断弧打底焊的的操作技巧,并在此基础上能焊出平齐的焊缝。至少60%的学生能够达到质量标准,其余40%的学生接近合格标准。
德育目标:
让学生知道实操训练时安全的重要性,明白安全重于一切的真理。
重点难点
教学重点:完成单面焊双面成型打底焊的操作技巧
教学难点:完成单面焊双面成型打底焊的接头和收尾的操作技巧
课的类型
实训课
教学模式
理论实践一体化
教学方法
直观演示,启发诱导,讲练结合
教具
课件、投影仪、计算机、板件、焊条
实训物品
焊条、10mm钢板、敲渣锤、钢刷、焊帽、石笔
通用设备:焊机10台
教学过程
教学内容
教学设计
设计意图
时间
组
织
教
学
组织教学
师生互敬问候,记录考勤,安定课堂教学秩序,准备授课。
让学生很快的进入上课的状态,为新课的学****做好准备。
1′
复
导
入
复****br/>提问: (1)引弧的方法有几种?请作具体解释。
(2)常见的焊接接头有哪些?请一一列举
(3)立焊单面焊双面成型的概念。
(4)完成立焊单面焊双面成型的一般步骤有哪些?
导入:
同学们回答的很好,刚才在同学们的回答中提到了立焊单面焊双面成型的打底焊,那么今天我们就来学****完成立焊单面焊双面成型的整个过程必不可少的一个环节,也是特别重要的一个环节————立焊单面焊双面成型灭弧打底焊的操作技巧
教师提问,并叫若干学生回答,其他学生纠正、补充。
目的是了解学生对理论知识掌握的程度,为新课做好铺垫。强调理论知识的重要性,鼓励学生学好专业理论知识。同时也为新课的导入作了牵针引线的作用。
3′
交
待
题
课
教师直观解读训练课题。
增强学生对本次课训练标准的感观认识。
1′
教
学
目
标
重
点
难
点
理论目标:
掌握完成单面焊双面成型断弧打底焊的运条方法、焊条角度、接头和收尾等知识。
技能目标:
让学生掌握单面焊双面成型断弧打底焊的的操作技巧,并在此基础上能焊出平齐的焊缝。
德育目标:
教育学生要掌握好对接立焊的焊接基本功,提高焊接技能。能够焊接出高质量的合格焊接产品。
教学重点:完成单面焊双面成型打底焊的操作技巧
教学难点:完成单面焊双面成型打底焊的接头和收尾的操作技巧
交代教学目标以及重难点,目的是让学生清楚本次课的训练任务以及应达到的技能水平,对重点、难点内容事先做到心中有数,以便在训练过程有针对性地解决这些问题。
以目标引导训练要求,有利于增强学生完成任务的紧迫感和责任感。
2′
教学
过程
教学内容
教学设计
设计意图
时间
操作
准备
认识完成单面焊双面成型打底焊时所需的弧焊电源、劳保用具、辅助工具、焊条、板件等。
让学生回答操作准备时所用到物品的名称。
了解学生对物品和工具的认识,为下一环节的学****做准备。
1′
工
艺
参
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