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3 开满鲜花的小路
2018年新部编版二年级语文下册
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谢 谢
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字词乐园
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幻灯片后点
第二自然段交代了包裹是长颈鹿大叔寄来的,为下文包裹中是什么东西做铺垫。
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“您”和“你”的区别
“您”和“你”都是第二人称代词。
“您”一般为正式的书面语,也用于正式场合对长辈、地位高的人的尊称,如本文中,“鼹鼠先生,您的包裹单!”在生活中,对陌生人说话,一般也要用“您”。如问路时说:“您知道火车站在哪儿吗?”
“你”一般用于长辈或地位高的人对小辈或地位低的人的称呼,例如妈妈对“我”说:“在学校,你要听老师的话。”
还有同辈及关系较好的一般用“你”。如:小明对好朋友小刚说:“明天晚上你来我家吃晚饭。”
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③
赶紧
领包裹
去邮局
不知道是什么东西?
打开后
小颗粒
“赶紧”说明鼹鼠先生非常着急,想知道长颈鹿大叔寄来的是什么东西。
鼹鼠先生认不出是什么东西,为他下文去往松鼠太太家做铺垫。
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“连忙”“急忙”“赶快”“赶忙”。
公交车来了,他赶紧跑上前去。
颗粒:小而圆的东西。
赶紧还可以换哪些词语?
用“赶紧”造句。
赶紧:抓紧时机,毫不拖延。
词语解释
小刚看见一个小同学跌倒了,赶紧跑过去把他扶起来。
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④
来到松鼠太太家
长颈鹿大叔寄来一个包裹,请您看看是什么东西?
第四自然段承上启下,连接上文,开启下文。
鼹鼠先生说明了来意。“请您”可以看出鼹鼠先生非常有礼貌。
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里面空空的
1、包裹里面的东西丢了,
心情很低落。
2、还不知道长颈鹿大叔寄来的是什么东西。
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包裹里面的东西怎么不见了?
掉在了什么地方?
为什么鼹鼠先生很懊丧?
知道哪两个原因吗?
懊丧
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⑥
啊
开满鲜花的小路
“春天来了”点明了时间,“啊”写出了鼹鼠先生看到小路上开满鲜花后非常惊讶、高兴的心情。
开满鲜花的小路写出了小路的变化,为发现包裹的秘密做好了铺垫。
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⑧
我不知道
这是谁在我家门前种的花?多美啊!
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我不知道
这是谁在我家门前种的花?真美啊!
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“绚丽多彩”“五颜六色”
写出了鲜花的灿烂美丽。
“惊奇”“奇怪”说明刺猬太太和狐狸太太看到鲜花后又惊又喜。
鼹鼠先生到松鼠太太家做客。要途经
、 的家门口?
小动物们又惊又喜,那他们知道是谁种的花吗?
不知道。
绚丽多彩
五颜六色
刺猬太太
狐狸太太
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虽然小动物们不知道是谁种下了这些五颜六色的花朵,但从“多美啊”“真美啊”可以看出他们从心底里喜欢这礼物。
多美啊
真美啊
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“快活地蹦啊跳啊”写出鲜花给小动物们带来了快乐。
快活地蹦啊跳啊
花朵簇簇:丛丛的花朵。
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课文中用了哪些词语描写这条小路上的鲜花。找到相应的词语画上“~ ~ ~ ~”。你还能说几个描写鲜花的词语吗?试着写下来不会写的字用拼音代替。
绚丽多彩、五颜六色、花朵簇簇。
描写鲜花的词语: 万紫[zǐ] 千红、 [chà zǐ yān hóng]
争奇斗艳、繁[fán]花似锦[jǐn]、花团锦簇、 姹 紫 嫣 红。
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⑿
我知道了,去年长颈鹿寄给你的是花籽。
这是多么美好的礼物啊!
“美好的礼物”是什么?大家明白事情的真相后会对鼹鼠先生说些什么呢?
花籽:花草的种子。
松鼠太太看见开满鲜花的小路,忽然意识到从鼹鼠先生包裹里掉出的东西是花籽。
“美好的礼物”指的是长颈鹿大叔寄来的花籽。大家可能会对鼹鼠先生说:“谢谢你给大家带来了美好和快乐,也谢谢长颈鹿大叔的礼物。
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开满鲜花的小路
起因
经过
结果
内容感悟
春天来了,小路上开满鲜花。
鼹鼠先生不认识里面的东西。
鼹鼠先生去问松鼠太太。
包裹破了,里面空了。
长颈鹿大叔寄来包裹。
无心种花花开放
美好礼物快人心
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因为去年长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的是花籽。鼹鼠先生拿到包裹到松鼠太太家时。不小心浪花籽漏了一路。所以,这一路就开满了鲜花。
同学们,你们知道为什么小动物们的门前开满了鲜花。
赠人玫瑰,手有余香。通过这个故事我明白了,收获是快乐的。而付出会使自己更加快乐。播下一颗善意的种子,便能收获无穷的快乐。我想快乐应该就像那花籽,会开花,快乐了自己,也快乐了别人。
学了这篇课文,你最大的体会是什么呢?
同
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