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_叙事要完整作文指导PPT叙事要完整
教学目标:
初步感知作文的完整性
回忆和再现记叙六要素
学会运用描写生动地记叙事情的过程
学****重点
学会完整叙事
写作导引
怎样记叙好一件简单的事呢?
我们知道,一件事总是在一定的时间、地点发生的,总会涉及一些人物,事情也会有一定的起因、经过和结果。交代清楚这六个“要素”是叙事完整的基础。
记叙文六要素及其作用:
六要素:时间、地点、人物、
事件的起因、经过和结果
作用:讲清楚六要素,
事件就叙述完整啦!
写作导引
在六个要素中,事情的起因、经过和结果是重点,而写清楚“经过”是其中的关键。要想把“经过”写得清楚、完整、有意思,需要考虑下面几个因素:
1、是否有一条清晰的脉络,如时间先后、场景变化、情感发展等?
2、是否有前后连贯的情节?这些情节是不是按照适当的顺序安排的?
3、对重要的情节是否做了较为详细的描写?
4、对涉及的人物是否做了一定程度的刻画?
如:《爸爸的花儿落了》
线索:两条线索,一是围绕着爸爸种的花,二是围绕着“我”的毕业典礼。
情节顺序:按时间顺序(顺叙):参加毕业典礼前;毕业典礼进行中;毕业典礼结束后。在每一部分插叙相关内容:典礼开始前引出头天探望生病的爸爸,通过父女对话引出六年前因为赖床被爸爸打的事情;典礼进行中由韩主任的话引出爸爸爱养花种花以及让我去给在日本读书的叔叔寄钱的事;毕业典礼结束后赶紧回家,老高告诉我爸爸去世了这一消息。
详细描写:爸爸打我这一件事;爸爸养花;爸爸让我去寄钱。
刻画人物:语言、动作、神态等。
以《王几何》为例,我们用上边提到的几个要素做一下分析。
线索
第一节几何课
情节顺序
按时间顺序写:王老师出场;反手画图
形、写名字;说自己的绰号;请同学
上台画圆;说明画圆的用意
详细描写
王老师出场;说自己的绰号;
请同学上台画圆
刻画人物
外貌、语言、动作、神态
一般叙事的顺序:
顺序、插叙、倒叙
像《羚羊木雕》、《从百草园到三味书屋》、《爸爸的花儿落了》都使用了插叙。
叙事完整,还要注意安排好文章的开头和结尾。
像魏巍《我的老师》,开头点明题旨,在结尾的地方又加以呼应,使得文章有始有终,首尾连贯。
写作导引
小结:怎样做到叙事完整呢?
1、叙事“六要素”的完整。
2、要把事情的经过写具体,并做到重点突出。
3、记叙的条理要清晰。
完整的叙事要做到开头、中间、结局以及叙述的顺序,古人称之为“凤头、猪肚、豹尾”。离开了这三个方面,叙事就不够完整,就是缺陷美了。