课题
名称
第二节
海水“晒盐”
课型
新授
课时
安排
共3课时
授课班级
第1课时
授课时间
教学重点
海水晒盐的原理,溶解度的概念
教学难点
溶解度,结晶的概念
课前准备
多媒体课件
教学流程设计
个人修订意见
超前学****br/>饱和溶液定义:
不饱和溶液定义:
饱和溶液不饱和溶液
课堂教学环节:
学****目标:
“饱和溶液”“溶解度”“结晶”等概念
二、学****过程
导入:海水中蕴含着丰富的食盐资源,人们是如何从海水中提取食盐的哪?
、自主学****与分层整理
一、海水“晒盐”的过程
活动一:了解海水“晒盐”的过程。
海水
:
“晒盐”的过程,完成课本36页活动天地8-1。
交流讨论:①上述过程中,***化钠溶液从不饱和溶液变为饱和溶液的途径是什么?你能够从现象上判断溶液何时饱和的吗?
②你认为哪些自然条件有利于海水“晒盐”?为什么?
、合作探究与交流
活动二:影响物质溶解性的因素
阅读课本37-38页,完成实验探究8-2:
小结:、、、等因素的影响。
。
: 。
溶解度的四个要素:①②
③④
:气体的溶解度
气体的溶解度与和有关,且温度越高,气体溶解度;压强越大,气体溶解度。
、展示(点拨)提升
结晶定义:固体物质从它的饱和溶液中以的形式析出的过程叫做。海水“晒盐”是生活中最常见的,是物质结晶的途径之一。
海水晒盐原理:
、总结梳理、回扣目标
海水晒盐过程及原理
溶解度的概念和四要素
结晶定义
、当堂达标:
(六)、作业同步学****第104-105页拓展应用
板书设计
原理:蒸发结晶
溶解度定义
四要素:。
教
后
反
思
成功之处:
不足之处:
改进措施:
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