关于小学英语课堂互动教学模式的几点研究.doc

关于小学英语课堂互动教学模式的几点研究.doc关于小学英语课堂互动教学模式的几点研究
【摘要】互动式教学是师生共同参与的一种新型的教学模式,在新课程改革的促进下,小学英语课堂中的师生互动有了很大的改善,但依然存在着诸多问题,比如对互动理论理解不清晰、老师和学生之间配合不默契等等,这些问题已经影响到了英语课堂上师生互动的效率,在此对如何开展好小学英语课堂的互动教学模式提出几点建议。
【关键词】小学英语;互动教学;模式探究
【中图分类号】
随着我国逐渐发展并且得到开放以来,其和世界上多个国家都有交往,而英语又是国际交流所必须的通用语言,其重要性不言而喻,作为我们小学生基础教学的重要部分,英语教学也开始逐渐得到了大家的关注。本文将对课堂上的师生互动形式进行探究,探讨如何在小学英语课堂中更好的进行互动教学的实施。英语课堂中的师生互动时很有必要的,可以让全体学生都融入到其中,从而达到共同进步的目的。课堂互动让老师一改往日严肃的形象,与学生共同互动,让师生之间隔阂减小,调节课堂气氛。
一、英语教学的现状
教师在课堂的教学中,对学生的要求没有过多的要求,只是随着教学大纲走,不注重学生真正的掌握知识,而且对于学生的培养也不够积极,这样就导致了课堂的教学效率难以提升。教师在课堂中占据着主导地位,对学生有着统领的要求,导致学生与教师难以进行交流,学生也不能深入的了解英语的学****现在阶段的小学英语的教学,存在着教学效率低,学生学****兴致提升不起来等诸多问题。所以教师就需要改变传统的教学方法,为学生的学****创设一个新型的教学模式。互动式课堂教学就是一个非常适合小学生进行英语学****的教学模式,学生也需要提升自己的学****英语的能力,提高对英语的兴趣。
二、小学英语课堂互动教学的重要意义
1、激发学****兴趣
由于小学生的身体构造和发育关系,其学****的动力是和兴趣直接挂钩的,小学阶段的英语教学主要是将学生对英语的爱好和兴趣培养起来,让学生能够积极的去学****英语,这就要求教学模式能够提高学生的兴趣,让其产生好奇心和探索欲,因此这种欲望在学生的心理执行的时候就会转化成为一种学****的动力,就会对英语学****产生兴趣和爱好,也就有了学****英语的积极主动性。
2、促进听说能力
互动教学弥补了传统教学中师生互动为主导的课堂形式,为学生创造更多的交际机会,调动他们运用语言的积极性,同时培养他们的合作能力,大大提高课堂教育效率。教学实践证明,通过交际活动不仅能向学生渗透新的语言知识,而且能提高学生学****英语的兴趣,促进他们全身心地积极主动地投入英语学****特别是相互交流的活动当中去,进而获得更多更新的知识。因此,交际活动是促进学生语言运用能力发展的有效教学手段。
三、课堂互动的策略研究
1、激发学生学****英语兴趣,引领学生进入学****情境
教师可以在每节课的开始,设置一些英语小活动,让班级的同学都积极的参与,不仅可以融洽后来的课堂学****气氛,还可以让同学之间加深了解,为英语沟通打好基础。教师还可以鼓励学生在课堂上积极的鼓励学生展现自我,展现自身的特点。例如:在进行交际的时候,教师就可以提问,谁愿意挑战一下,与教师进行交流,这时候肯定会有同学站出来想与教师进行交流。教师首先要对站出来的同学鼓励,并且在交流的过程中,设置适当的难题,等着同学来解答。这样可以提升学生的课堂参与性,激发每个学生学****英语的兴趣。学生