关于高职大学生心理健康教育模式创新探讨.doc

关于高职大学生心理健康教育模式创新探讨.doc关于高职大学生心理健康教育模式创新探讨
摘要:心理健康教育是当前高职大学生教育的重要内容,对高职大学生的日后发展有着重要意义。本文从创新高职大学生心理健康教育模式的必要性入手,分析了高职大学生常见的心理问题以及心理问题产生的原因,并着重分析了高职大学生心理健康教育面临的问题,提出了心理健康教育模式创新的策略,以提高高职大学生心理健康教育质量。
关键词:高职;大学生;心理健康教育;模式;创新
中图分类号:G444 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2017)15-0053-03
当前,我国高职大学生面临着巨大的就业压力、学业压力、家庭压力,由于大学生缺乏生活阅历,在面临巨大心理压力的时候容易出现认知偏差,导致心理失衡,严重影响到高职大学生的心理健康。因此,高职院校开展大学生心理健康教育极为必要。但是,受传统教育模式的影响,高职大学生心理健康教育存在着很多问题,严重影响了心理健康教育质量。在这种情况下,高职大学生心理健康教育模式创新已经成为高职院校心理健康教育的重要任务。创新高职大学生心理健康教育模式不仅能够促进高职大学生身心健康发展,而且对社会的发展有着深刻意义。
一、创新高职大学生心理健康教育模式的必要性
。当前,我国社会发展越来越多元化,无论是社会文化还是社会思潮都出现了巨大变化,而这些多元复杂的社会变化对高职大学生的心理产生了深刻影响。为了适应社会的变化,高职大学生必须具备较高的心理素质,能够正确处理心理压力,调节心理情绪,做到自觉抵制社会上的不良因素,保持思想健康。这就要求高职院校积极创新心理健康教育模式,加强大学生的社交训练、?J知训练以及思想政治教育,使大学生能够适应社会的发展。
。高职大学生是我国社会发展的重要力量,他们不仅拥有朝气和活力,而且十分重视自身的发展,希望能够具有完善的人格和健康的身心。但是,当代大学生不仅面临着巨大的学业压力和就业压力,而且还要处理人际关系,为家庭分担压力,这些都加大了大学生的心理压力。而大学生要想实现自身的发展,完善人格,正确处理所面临的压力就要不断提高自身的心理抗压能力,注重身心健康发展,加强重视心理健康,避免心理失衡。而高职大学生心理健康发展就要求高职院校积极创新大学生心理健康教育模式,提高心理健康教育质量。
。高职大学生心理健康教育是高职教育的重要组成部分,受到高职院校的高度关注。虽然我国高职教育发展较晚,但是高职教育在人才培养中发挥着重要作用,而高职心理健康教育直接影响着高职人才培养的质量,只有不断提高高职心理健康教育质量,才能促进高职学生身心健康发展。同时,心理健康教育需要根据高职学生的学****状态和心理特征等现实状况进行调整。尤其是在当前新课改背景下,高职院校只有不断创新心理健康教育模式才能够提高心理健康教育质量,促进高职院校心理健康教育的发展。
二、大学生常见的心理问题
大学生在学****和生活的过程中由于环境、人际、学****和生活等因素的影响会遇到一系列的问题,当这些问题无法解决时,便会导致心理障碍,甚至产生心理创伤。当前,高职大学生常见的心理问题主要包括交际问题、情感问题、学业问题和就业问题。高职大学生在进入大学生活后,生活环境出现了变化,部分大学生无法适应生活环境的变化而产生自闭、自卑等心理