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有理数的混合运算.doc

文档分类：中学教育 | 页数：约4页举报非法文档有奖

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文档列表 文档介绍

课题
有理数的混合运算
课型
新授课
主备人
徐潜
授课人
审阅行政签字
教学目的
知识和技能：通过适度的练****掌握有理数的混合运算。
过程和方法：在运算过程中能合理的运用运算律简化运算。
教学重点
在运课题
有理数的混合运算
课型
新授课
主备人
徐潜
授课人
审阅行政签字
教学目的
知识和技能：通过适度的练****掌握有理数的混合运算。
过程和方法：在运算过程中能合理的运用运算律简化运算。
教学重点
在运算过程中能合理的运用运算律简化运算。
教学难点
符号的处理和顺序确实定。
教学过程
备注
一 ***引趣，导入新课
1 怎样计算以下算式?（1)； (2）
这些算式含有哪些运算？你认为运算顺序怎么样？
2 这些算式属于有理数加、减、乘、除、乘方混合运算,怎样进展加、减、乘、除、乘方运算呢?这节课我们来学****这个问题.
二合作交流，探究新知
1 复****铺垫
说一说
(1）有理数加、减、乘、除、乘方的运算法那么是什么？(2）有理数有哪些运算定律?
(3）小学学过的加减乘除四那么混合运算顺序怎样？
2 同级别的混合运算
例1 计算:(1）—+ ，（2）
交流：
对于只含有加减的混合运算你有什么经历？对于只含有乘除的混合运算你有什么经历？
3 不同级别的混合运算
例2 计算：(1)； (2)
交流：
对于不含括号的有理数混合运算，你认为运算顺序怎样？对于有括号的有理数混合运算顺序怎样？
4 适当运用运算定律
例3 计算:
三

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