电教站2006年工作总结及2007年 工作要点.doc

电教站2006年工作总结及
2007年工作要点
2006年是实施“十一五”规划的开局之年。一年来,我站在教育局的正确领导下,在各镇区、各学校的大力支持下,坚持以科学发展观为统领,积极推进中小学教育装备与教育信息化的建设,努力提高教育技术装备的管理和应用水平,优化管理、强化服务,为推动我市教育现代化进程,促进教育内涵发展提供了有力的物质保证和技术支持。现将我站一年来的工作总结如下:
一、极积推进教育装备与教育信息化建设
1、中小学“新装备”工程
中小学“新装备”工程是省教厅为了适应课改的新形式,依据新课程标准提出的中小学校实验室建设和实验室改造工程。为了促进教育的均衡发展,支持我市中小学“新装备”工程的建设,我们向政府申请了市级专项建设经费。“新装备”工程投入巨大,且没有可供借鉴的现成模式,为此我们反复进行论证,确定了“试点带动、分步推进”的原则,不断摸索与积累经验,逐步加大建设力度,以避免浪费国家资源和资金。小学科学探究室建设通过近三年的试点和普及,目前每个镇区都已建立了示范性的小学科学探究室,全市总数已突破50间。高中学校理、化、生探究实验室在2005年纪中试点建设的基础上,2006年又在市一中、市实验高中、市侨中等三所学校逐步铺开。2006年我们还在松苑中学启动了初中探究性实验室试点建设。
2、教学仪器的订购
由于教学仪器配备工作专业性较强,仪器种类繁多,仪器质量参差不齐,学校在自行订购仪器的过程中常常遇到许多困难和麻烦,我们以方便学校,服务学校为宗旨,积极协助学校做好教学仪器的订购工作,并根据教育部颁发的《中小学理科仪器配备标准》,结合我市教育发展实际,制定了新的《中山市中小学理科仪器配备标准》,以方便学校按照新课标订购教学仪器。
我们总结往年的经验和做法,尽量把工作做在前面,通过网络提前发布征订通知,让学校有充分的时间准备。对今年准备创建教育强镇的横栏、神湾、民众等镇区和上等级的学校特别发了书面通知,征求他们的意见。对每一所学校订购的仪器,我们都认真进行审查,发现问题及时与学校联系,并深入到学校与他们共同商议,落实订购计划,避免仪器不足影响实验教学的开展或仪器过多造成不必要的浪费。我们对各学校的订购计划进行汇总后再集中采购和运送,运送前工作人员把每件仪器都标释到学校,把工作做精做细,运送到学校后,尽量满足学校的需要,分科、分类、分层送到学校实验室去。
3、中小学教育信息化建设
继2005年掀起教育信息化建设热潮后,2006年,我市又投入教育信息化经费5000多万元,使我市教育信息化建设水平又达到一个新的高度:全市中小学共有电脑室540间, 多媒体电教室927间,装备多媒体电教平台的课室3983间,,人机比达7:1。80%的学校建立了校园网,100%的学校实现了“校校通”,信息技术学科覆盖率达100%,课时覆盖率达80%以上。特别是几个经济基础较薄弱的镇区投入大,发展快。我们在分配市级教育信息化经费时,继续执行过去行之有效的政策,向创强镇区和经济困难镇区倾斜,以促进教育的公平和均衡发展。
同时,我们还充分发挥电教站的技术优势,按照“高起点规划、高标准建设、高效率运转”的原则,协助高职院、市教师进修学校、市一中、市特殊学校、新教育局大楼等单位规划建设数字化校园宽带网络系统,全面推进数字化校园网建设,促进实现