9.1矛盾是事物发展的源泉和动力.ppt

江苏省灌南高级中学潘海东
一、情境导入
有一天,儿子同学问儿子,“你妈妈漂亮吗?”,儿子自豪地说,“漂亮”。你猜这位同学的下一个问题是什么?他说,“你一定长得像你爸。”
这个笑话的笑点在哪呢?
--世界充满了矛盾,矛盾给我们带来的不一定是烦恼,也能给我们带来快乐,还能促进我们的发展和成长。
二、锁定目标
(一)知识目标
识记:矛盾的含义;矛盾同一性、斗争性的含义;矛盾普遍
性、特殊性的含义。
理解:矛盾同一性与斗争性的辩证关系;矛盾普遍性和特殊
性的辩证关系及其重要意义。
运用:分析说明矛盾普遍性与特殊性的辩证关系原理。
(二)能力目标
提高比较分析能力;学会用矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理分析问题。
(三)情感、态度与价值观
学会用矛盾的观点看问题,坚持走中国特色的社会主义道路不动摇。
综合探究一:矛盾的含义及基本属性
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台湾有一个人的身份证号码是123456789,可多次被认为是假证。
思考:这个笑话的笑点是什么?从哲学上看笑话里的矛盾体现在哪里?
指引:阅读课本67页,理解矛盾的含义。
综合探究一:矛盾的含义及基本属性
矛盾的含义。
反映事物内部对立和统一的哲学范畴,简言之,矛盾就是对立统一。
如:
教育:教和学
经济:生产和消费
经济生活:(1)使用价值与价值(2)生产与消费(3)收入与消费(4)公平与效率(5)财政收入与财政支出(6)市场调节与宏观调控
政治生活:(1)民主与专政(2)自由与法律(3)权利与义务(4)个人利益与国家利益(5)国际关系有合作也有竞争。
文化生活:(1)文化的多样性与指导思想的一元化(2)文化的继承与发展(3)文化创新与继承(4)思想道德修养与科学文化修养
生活与哲学:(1)物质与意识(2)运动与静止(3)规律的客观性与人的主观能动性(4)发展的前进性与曲折性(5)量变与质变(6)社会存在与社会意识(7)生产力与生产关系(8)经济基础与上层建筑
从外延说,哲学矛盾无处不在,逻辑矛盾可以避免。
注意:不能把哲学矛盾与逻辑矛盾混为一谈
逻辑矛盾——人们在叙述问题、回答问题时出现首尾不一、相互打架的现象;
哲学矛盾——指客观事物本身存在的既相互对立又相互统一的关系及其运动过程。
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“真理再向前跨出一步就会变成谬误。”
――列宁
思考:试分析名言中有哪些矛盾?名言所蕴含的哲理是什么?
指引:阅读课本P67-68页,理解矛盾的基本属性。
矛盾的同一性,是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。它有两方面的含义:
①矛盾双方相互依赖,一方的存在以另一方的存在为前提,双方共处于一个统一体中。
“有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随”。——老子《道德经》“没有那些非正义的事情,人们也就不知道正义的名字”。 ——赫拉克利特
“失败是成功之母”
“虚心使人进步,骄傲使人落后”
“天下事有难易乎?为之,则难者亦易唉;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。”
“苦难对于天才是一块垫脚石,对于弱者是一个万丈深渊。”
②矛盾双方相互贯通,即相互渗透,相互包含,在一定的条件下可以相互转化。