2018届一轮复习人教版 筛选提炼信息要点 学案（浙江专用）.doc

第三节简答题的应对策略
考点1 筛选提炼信息要点
明常识
对于实用类、论述类文本来说,信息主要是指文章的基本内容,比如基本概念、新的见解、文中用作论据的叙述性或说明性材料、对概念的阐述以及表明写作意图或文章主旨的语句等。
筛选信息是指根据一定的目的要求或按照一定的标准,经过辨别、梳理,把相关的信息提取出来;提炼信息,就是将从文中筛选出的相对分散的相关信息集中起来,并进行加工组合,形成一个较为条理化、系统化的信息链。
定考向
常见设问方式
(2015·江苏卷)
罗丹给雕刻带来的“根本性的变革”体现在哪些方面?请简要概括。
(2015·重庆卷)
根据原文提供的信息,传统技艺“生产性保护”的途径是什么?请举例说明除了生产性保护以外,还可以怎样保护和传承传统技艺。
(2014·福建卷)
请根据文章内容,简述阅历与读书的关系。
(2013·浙江卷)
概括传统建筑能传承下来的原因。
其他设问方式:
(1)文章论述×××和×××,请简要分析二者的主要区别。
(2)×××与×××有什么相同之处?请结合文意概括。
熟技巧
信息要点筛选提炼“3步走”
第一步,研读标题、开头、结尾,然后抓各段中心句、过渡句及一些标志性词语,读懂各自然段内容,进而把握全文内容,这就要明确获取信息的主要途径:
(1)从文章的基本概念中获取信息。
实用类、论述类文本往往要运用或涉及一些概念,文中的基本概念的含义就是文章的重要信息。
(2)从重要的语句中获取信息。
(3)从引述的材料中获取信息。
实用类、论述类文本中的一些叙述性或引述性材料往往明示或隐含着一定的信息。这也是获取信息的一个重要方面。
第二步,根据题干要求,寻找并圈定答题区间——确定区间遵循“就近”原则,凡是题干语句所在的地方,均是答题要点密集的地方;同时要扩大范围,这个范围是指题干原句或原句中的关键词出现的地方。
第三步,在正确理解句与句、层与层之间关系的基础上,区别主次,截取关键词句,合并归类,找全信息点。(最好让答案条理化)
(2013·浙江卷)阅读下面的文字,完成后面的题目。
传统建筑不是一劳永逸的东西。它从个体到个体进行传播,而且每一代的质量都有很大变化。它可能在达到某种高度之后突然没落,或是,在一定时期的败落之后,它也能在短暂的几年间异常繁荣。就像所有活着的有机物,它在永恒的重塑过程中寻找自我。
它现在的贫乏并不致命,并不意味会被永远拒之门外。它自身的没落为其正本清源和准备改进创造了必要条件。在古典柱式中,建筑找到了它的最高表达方式:即使天才们也不能再对它做进一步的改进,就如同无法再改进人类的身体和骨骼一样。辛克尔宣称:建筑的进化在过去很显著,现在只有受过训练的眼睛才能觉察到古典柱式中所需要的改进。
这在所有的文化领域都是显而易见的:当说不好古典语言时不能就这样放弃;相反,在这样的时刻,人们有必要建立适当的途径来重构古典形式。有人说传统建筑语言已经枯竭并最终过时,这是一个灾难性事件的结果,这样的论点并不是出于对传统建筑自身内在结构的评价,而是对传统建筑因为政治原因而被滥用的拒绝。传统建筑远不是一种外来语,真正的传统建筑仍在和我们对话,而且效果很好。即使我们不能够发出我们自己的,它仍在不断向我们传达着精华的信息。
传统建筑始终是一种有生命的语言,尽管许多建筑师