电子邮件说课稿.ppt

网络快递
说课
通山县杨芳中学张开榜
电子邮件
一、说教材
《电子邮件》是湖北省中小学教材审定委员会审定,湖北教育信息化发展中心组编的初中《网络技术应用》八年级(上)新教材第五课内容。随着网络社会的悄然来临,电子邮件已经成为当今流行的交流方式之一,也是现代青少年必备的技能之一。学生通过学****前一课《网上邻居共享资源》之后已不满足于在局域网中进行交流,很想在因特网中开创一个自己的空间,证实一下自己的能力。这节课就是学生第一次在网上申请、注册类操作,也是第一次带有个性的网络操作,所以本课如果效果很好,会对以后知识和技能的学****起到事半功倍的作用。
1、教材分析
2、教学目标
根据教材要求、教材特点、学生的智力发展水平及知识经验和情感需求,我确定本节课的教学目标为:
(1)知识目标 A、使学生掌握如何在因特网上申请免费的电子邮箱; B、使学生初步掌握在因特网上发送电子邮件。(2)能力目标 A、培养学生的实践动手能力,提高学生的信息处理能力; B、培养学生的自主学****自我探讨的能力及协作的能力;(3)情感目标 A、增强学生的团结协作精神;
B、激励学生积极思考、主动探究、勤于动手、勇于创新的意识;
3、教学重、难点
根据今后教学的要求、网络资源和学生实际情况,我确定本课的
教学重点:是如何申请免费的电子信箱和如何利用邮箱进行邮件的发送;
教学难点:是邮箱的申请和附件的应用。
二、说教法
1、教学方法
演示法、任务驱动法和巡堂辅导法
为了比较好的让学生达到预期的目标,根据不同的要求,我分别采用了演示法、任务驱动法和巡堂辅导法去帮助学生学****消化和掌握内容,提高学生的学****兴趣,激发学生的求知欲望,发挥学生的主体作用,体现老师的主导作用。
2、教学环境
连接因特网的电脑网络教室
借助“多媒体电子教室”教学控制系统,能很好的对全体学生进行演示和布置任务,也能及时地对个别学生进行辅导和接受到学生反馈的各种问题。
三、说学法
本节是动手实践操作为主的一节课,因此,在学生进行学****操作的过程中,我把学生分成多个小组,每一小组选一名操作技能比较好的为组长,组长充当本组的小老师,对本组成员进行辅导。让他们带着浓厚的兴趣与求知欲望去进行学****和操作。通过相互协作扩展知识面和发现更多的操作技巧,努力提高自身的知识水平。