环境保护和绿色化学.docx

环境保护及绿色化学
授课人:杜慧
班级:二班
学号:18号
授课时间:
课题:环境保护及绿色化学
【教学目标】
知识与技能:
“绿色化学”的思想
、收集、发言,培养学生团队合作、科研实践、组织表达等能力。
过程与方法:
。
。
情感、态度与价值观:
通过一些社会调查和本堂的课的学****学生掌握关于环境保护的一部分知识,增强环境保护的意识,树立社会责任感。体会化学与社会发展之间的关系。
【教学重点】
树立社会责任感。体会化学与社会发展之间的关系。
【教学难点】
课前资料的搜集和整理。
【教学方法】
讨论法,引导学****法。
【教学过程】
教师活动
学生活动
备注
播放视频:BBC的自然纪律片,以一副神秘迷人的原始自然风光,吸引同学们的注意。并问同学们想不想亲眼见证一下南非大裂谷等等的自然风光。
然后告诉同学们要抓紧时间啊,因为现在的地球正在遭受前所未有的灾难。并开始播放视频《环境污染》。并边播放边讲解:大气污染加剧,水污染严重、赤潮、酸雨、臭氧空洞、固体废弃物与日俱增、温室效应、水土流失、土地沙漠化、甚至连外太空都没被放过,在近地球轨道几乎被外太空垃圾占据。生活环境的日益恶化,严重威胁着人类的健康和生命,于是全人类大声呼吁“Save Our Soul”(拯救生命){播放PPT}保护地球,保护环境。
今天我们就来学****今天的内容“环境保护和绿色化学”
【板书】
环境保护和绿色化学
同学们回答想
用视频吸引同学们的注意
通过视频及讲解引出今天的题目。
纵观历史,从使用火到水、木材、煤、石油、天然气等资源,人类能源的来源全部从自然界中得到,那么仅仅注重能源开发是远远不够的,人类要实现可持续发展,必须做到合理开发资源,最大限度利用好资源,保护好环境,而化学不仅在资源的开发和综合利用上发挥重要的作用,在环境保护方面也起到举足轻重的作用。
播放PPT,《大气环境和水环境监测》
要了解环境的污染情况,控制和消除污染以及研究污染物的存在、分布和转化规律,就需要对污染物的存在形式、含量等进行分析和鉴定,提供可靠的分析数据。所以化学工作者承担着繁重的环境监测工作。
我们来看看隐藏在我们身边的“无形杀手”以及如何防范他们。下面请第一组的同学代表给大家讲一讲
居室污染的来源、危害及防治方法。
【板书】
居室污染的来源、危害及防治措施
我们已经知道硫氧化物和氮氧化物是形成酸雨的主要的物质。工业上常利用它们与一些廉价易得到的化学物质发生反应加以控制、消除或回收利用。下面请第二组同学与大家分享一下他们关于酸雨的知识。
【板书】
酸雨
含氮、磷的大量污水任意排进湖泊、水库及近海海域,结果就是产生了赤潮、水华等水污染问题。我们来听听第三组同学有关水污染的调查报告。
【板书】
水污染
同学们可能对于“世界环境日”不是很了解,下面我们来请第四组同学为大家介绍一下“世界环境日”
【板书】
世界环境日
综上看来我们发现对环境情况的监测、三废的治理、寻找源头治理环境污染的生产工艺等,都是当今化学工作者面临的重要任务。为了完成这样艰巨而重大任务,在化学上