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2016年工商管理特色专业建设规划
2016年,本专业继续紧密结合区域经济发展和社会需要进行合理定位,积极和省内外高校国家级、省级优秀工商管理专业交流学****凝练自身特色,总结特色专业建设经验和教训。
(一)师资队伍建设
1、继续加大培养和引进优秀青年教师的力度,形成合理的专业教学团队结构。在严格准入资格的要求下,对新进的青年教师,帮助其制定合理的职业发展规划,分期、分类精心培养,逐步使用。
2、继承和发扬新老教师的传帮带优良传统,在双向选择的基础上,新老教师结成对子,发挥老教师的优势,在教学科研等方面给予年轻教师指导和帮助。
3、保证每位教师至少参加一次学术、教学研讨会,提升教师综合素质。
4、重点抓好学科梯队建设工作,优化组合教师团队,形成学科研究方向特色。
(二)课程建设
1、制定本科人才培养方案(2016版)和大纲编写计划,对课程教学大纲编写、审核工作和教学要件(包括教材、教学大纲、课件、教案、教学日志)的更新与修订。
2、继续进行课程教学规范的进一步提升工作。在已完成的《管理学》、《市场营销学》教学规范的基础上,进一步构建专业能力结构图和梳理关系。
3、继续按照特色专业建设规划完成管理案例库的建设,特别是完成结合学院历届案例大赛、营销策划大赛合作企业的地方新晋商企业案例的编写、汇总。
4、完成全部省级精品课、校级精品课的网络教学平台建设,实现网络教学。
(三)教学研究与改革
1、各教研室分别开展围绕专业课程建设与教改的教学研究活动8次以上。
2、组织专业教学团队至少以一种教学方法改革为重点,以外聘专家做讲座、教师进行研讨、撰写教学方法改革心得体会、论文等多种方式,将教学方法具体应用到课堂教学过程中。
3、取得校级教学奖1项,省级或国家级教学奖1项。
4、主持、完成校级教育教学改革项目3项,力争省级教育教学改革项目1项。
5、在重点核心及以上期刊发表教研论文2篇,在核心期刊发表教育教学研究论文2篇。
6、继续在国学讲座、振东管理大讲堂基础上开展学术讲座和报告,交流科研成果,增强团队持续发展的能力。
7、继续开展博士论坛科研双周活动和学院教研双周活动
(四)教学质量项目建设
1、进行《管理学》课程的慕课准备和规划工作。
2、立项校级教学质量项目1项,省级教学质量项目1项。
(五)进一步强化实践育人环节
1、加强校外实践教学基地建设,在每个专业至少建设一个基地的基础上,加强与基地进行实践活动的模式探索。
2、组织完成各年级不同主题的专业教育活动40场。
3、组织专业师生高质量完成学年论文和毕业论文的撰写工作。
4、开展暑期社会调查活动和“科研训练与素质拓展活动周”活动。
5、组织专业学生参加山西财经大学工商管理学院第十二届市场营销策划大赛。
6、凝练工商管理专业办学特色,总结振东管理实验班校企合作培养经验。
(六)特色专业网站建设
1、优化网站栏目。在现有基础上,通过增加、删减、归并、拆分、更新等,优化网站的各个栏目,突出重点。
2、丰富网站内容。在个栏目之下,及时上传、更新内容,使网站内容更加全面、丰富。
3、开展资源共享。将现有精品课程上网资源共享,积极鼓励和引导专业教师对专业建设所涉及的内容进行广泛交流,共享资源与经验。
4、打造网站特色。在学****他人、凝练团队自身特色的同时,