课程体系与岗位工种对接培养技能型人才——中职采矿技术专业课程体系与课程内容改革初探.pdf

课程体系与岗位工种对接培养技能型人才——中职采矿技术专业课程体系与课程内容改革初探.pdf课程改革与教材建设卫生职业教育 2012
课程体系与岗位工种对接培养技能型人才
———中职采矿技术专业课程体系与课程内容改革初探
张映锟,焦健
(甘肃煤炭工业学校,甘肃白银 730913)
摘要:分析中职煤炭采矿技术专业教育目前存在的问题,提出本专业培养目标和业务范围、知识结构与能力要求、课程体
系和课程内容改革的初步设想。
关键词:课程体系;采矿技术;课程内容
中图分类号: 文献标识码:A 文章编号:1671-1246(2012)01-0126-02
为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要置,修订国家示范校建设骨干专业———采矿技术专业、矿井通
(2010—2020 年)》关于加强职业教育基础能力建设的要求,按风与安全专业教学计划。
照《教育部、人力资源和社会保障部、财政部关于实施国家中等 1 煤炭中职教育现状分析
职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》(教职成[2010]9 中职教育培养目标的改变
号)精神,教育部启动国家中等职业教育改革发展示范学校建在 20 世纪 90 年代,中职学校主要招收初中毕业生,培养
设计划 2010 年度项目申报工作。学校上下一致努力,积极申报目标是“初、中级专业技术人员”,在校学****三年(含实训)。从 21
“示范校建设项目”,制定实施方案和任务书,经过反复修改,最世纪开始,中职学校的培养目标是“为矿山企业培养一线操作
终申报成功, 我校被国家教育部确定为“国家示范校建设学型、技能型中级人才”。培养目标的变化要求课程体系与课程内
校”。容也随之改变。
按照《甘肃煤炭工业学校“国家中等职业教育改革发展示 生源素质的变化
范学校建设计划”项目建设实施方案》和《“甘肃煤炭工业学校从 21 世纪初开始, 招生对象从原来招收在中考分数线以
国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”项目建设任务上“品学兼优的学生”到“招收应往届初、高中毕业生”,实行登
书》的要求,学校重点建设内容包括:围绕突出一个重点,推进记式入学,学生素质下降,生源质量从“品学兼优”变为“文化素
两项改革,加强六项建设,完成中央财政支持的专业建设计划质低、学****兴趣差、学****能力不足”。
和其他特色项目建设。突出一个重点,即重点建设采矿技术、矿 适应生源变化与培训目标变化的课程体系改革力度不够
井通风与安全、矿山机电、地质与测量 4 个骨干专业建设。特色基于培训目标和学生生源变化,一贯坚持的教学方向改革
项目包括:校内实训矿井建设、地质陈列馆建设。采矿必须在 2 为“降低理论难度,提高动手能力”。这种改革只是降低了原来
年内分 2 个阶段完成采矿技术、矿井通风与安全 2 个骨干专业理论课程部分难度,没有突破原来的课程体系框架,也没有提
建设和校内实训矿井特色项目建设任务,完成“建设具有真实高实验实训动手能力,目前已不能适应企业对技能型人才的基
生产场景和模拟仿真效果的实训室;建立合理有效的实训基地本要求。
运行管理机制;改革实训教学内容和方法;打造一支高水平的 课程设置与煤炭企业岗位工种对接不够
‘双师型’专业教师团队;以学生为主体,以就业为导向,创新办原有的课程体系