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第2课《丝绸之路》.ppt

文档分类：文学/艺术/军事/历史 | 页数：约37页举报非法文档有奖

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小学五年级下册语文第2课
有一条路,东起我国的汉唐古都长安,向西一直延伸到罗马。这条路,承载了无数的骆驼与商旅;这条路,传播了东方的古老文化;这条路,传承了东西方的友谊与文明。它是东西方文明交往的通道。今天,让我们一起随着一座古朴典雅的巨型石雕,穿越时空的阻隔,一起走近──丝绸之路。
丝绸之路
丝绸之路的得名:
19世纪,德国地理学家李希霍芬第一次把从中国中原地区,经新疆而抵中亚的陆上通道翻译为“silkroad”,翻译成中文就是“丝绸之路”。这就是丝绸之路得名的由来,后来所指范围逐渐扩大,另外还有草原丝绸之路和海上丝绸之路。
,了解“丝绸之路”的历史意义,激发学生向往古代文明,热爱祖国西部的情感。
,积累新词和优美的句子,搜集、交流有关丝绸之路的故事。
学****目标
矗凹
戎循
鸵匕
贸(贸易)芝
奂
(róng)
(chù)
(矗立)
(āo)
(凹陷)
(戎装)
生字学****br/>(mào)
(tuó)
(鸵鸟)
(huàn)
(zhī)
(芝麻)
(美轮美奂)
(bǐ)
(xún)
(循环)
(匕首)
古朴典雅矗立鸵鸟
戎装循声芝麻缫丝
守候冶铁匕首灌溉
犀牛张骞作揖包袱商贸遐想
绫罗绸缎美轮美奂高鼻凹眼丰富多彩栩栩如生不计其数浩浩荡荡崇山峻岭
我会读:
1、边自由朗读课文,边思考:“丝绸之路”是一条怎么样的路?在课文中寻找一句合适的话来说明。
(1)“商人们在这个东方大都市开了眼界,正满载货物返回故乡。”──这是一条运送货物的路。

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