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第二章第4节噪声的危害和控制-课件.ppt

文档分类：高等教育 | 页数：约39页举报非法文档有奖

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文档列表 文档介绍

四噪声的危害和控制
第二章声现象
理化组蔡兴文
学****目标
1、了解噪声的来源和危害。
2、知道防止噪声的途径,增强环境
保护的意识。
3、通过体验与观察,了解防止噪声
的思路。
水污染
空气污染
噪声污染
固体废弃物污染
当代四大污染是什么?
↓
→
←
↑
自学探究(一)噪声的来源
结合身边实例,小组讨论交流噪声都来自于哪里?
噪声的含义是什么呢?
噪声的来源
交通运输噪声:引擎声、汽笛声、刹车声;
施工噪声:搅拌机、打桩机、切割机等的声音;
社会生活噪声:娱乐场所的音乐声,商店、集贸市场吆喝叫卖声。
工厂里的噪音:机器运转振动发声,机器切割、摩擦、锻造等发声;
噪声的含义:
:
是发声体做无规则振动时发出的声音.
噪音的波形图
乐音的波形图
:
凡是防碍人们工作、学****影响人们生活,干扰人们听觉的声音都属于噪声.
请你说说:你周围有哪些噪声?
珠海拱北中学赵兴华 zxh173@
噪声等级装置
自学探究(二):噪声强弱的等级
街道上显示噪声等级的装置
珠海拱北中学赵兴华 zxh173@
噪声的等级和危害
,符号是dB
为了保护听力,声音不能超过90dB
为了保证工作和学****声音不能超过70dB
为了保证休息和睡眠,声音不能超过50dB

严重影响人们的工作、生活和身心健康
长期在噪声环境下工作,会使听力下降甚至致
人耳聋,还能造城其他疾病(头疼、高血压等)

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