合理使用压岁钱 教案.doc

合理使用压岁钱教案
《合理使用压岁钱》主题班会
一、活动目的:
通过活动,让学生了解压岁钱的来源,学会怎么样去合理使用压岁钱,以及学会珍惜家人的劳动成果,既为他们树立了正确的消费观,也增进了他们与亲人之间亲情,懂得珍惜压岁钱,形成正确的金钱观与价值观,提高自理自律的意识与能力,懂得以一颗感恩的心去对待别人的给予祝福,使“爱”在每个人心中传递。
二、活动形式:班级讨论
三、活动准备:了解学生日常消费的一些情况。
四、活动过程:
1、导入新课。
教师:同学们,在新年里,你们收到最多的祝福是什么? 学生回答:“压岁钱”。
教师:春节给孩子压岁钱,这是多少年不变的****俗。每到这时候,大家都很高兴。你们知道压岁钱的来源吗?压岁钱的风俗源远流长,它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福,它是长辈送给孩子的护身符,保佑孩子在新的一年里健康吉利。既然压岁钱长辈对我们美好的祝福,那么,你们打算怎样使用自己的压岁钱的呢?
2、畅所欲言:
你们以前的压岁钱是怎样花的?哪一次最有意义? 今年,你对使用自己
的压岁钱有什么计划?
(学生发言,教师暂不作任何评价)
3、听故事,谈感受:
教师讲故事:
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琪琪同学过年的时候亲戚朋友给她800多元的压岁钱,为照顾她的情绪,她妈妈就没要上来,让她自由支配。而小明今年过年压岁钱有650元,他数完压岁钱后,盘算着压岁钱该怎么花?琪琪用压岁钱请班里的同学吃东西、买玩具,一下子花了五百多元,而小明把一部分压岁钱存到银行、用来购买学****用具书籍等,一部份压岁钱捐给贫困山区。
讨论交流:
(1)你认为谁的做法好?为什么?
(2)如果你拥有这么多的压岁钱,你打算怎样支配?
(3)你对“合理使用压岁钱”有了哪些新的认识?
教师小结:
琪琪自认为压岁钱是自己挣的就可以自己乱花,请同学吃东西、买玩具,即使全花光了也不是很心痛,但她没有想到家长们挣钱是多么不容易,舍不得吃、舍不得穿,供我们上学,我们应从小懂得劳动获得报酬的道理,理解父母辛劳,不可盲目攀比,大手大脚。小明的做法非常可取,用压岁钱帮助贫困地区的小伙伴们上学,让压岁钱花在有意义的地方,我们一定要向他学****br/> 4、课堂大辩论:
有人这样说:“长辈给我的钱,就是我的,我想怎么花就怎么花,别人管不着。”针对这一问题,你是怎样来看待的?
5、金点妙招:
同学们探讨合理使用压岁钱的方法。
(1)自由写“善用压岁钱”金点子。
(2)同学之间交流。
(3)评比十佳“善用压岁钱”金点子。
6、专家支招:
老师介绍一些专家的理财方法:
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方法一、交自己上学所需的费用。(可以减轻家长的经济负担,培