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同学朋友
第二单元师友结伴同行
第三课同侪携手共进)
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学****目标
情感态度和价值观:正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕的情感,愿意反思并正确把握情感问题;选择并初步形成有关友谊的正确的价值观。
能力目标:能够运用友谊的原则指导自己与同学的交往,能够恰当的解决自己的交友的困惑与冲突,能够作出负责任的选择。
知识目标:知道人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质;知道什么是青春期闭锁心理及其危害;能够说出交友的原则。
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班上来了一个新同学叫小闷,三个星期过去了,大家也没看到她笑过、大声说过。
考完数学,因为一道简单的题目没做出,她心事重重,几天前她试图问同桌,可不敢开口;
劳技课上,一个小时的制作难题卡住了,想让小组成员帮忙,可也不敢说,下课了也没做完。
小闷很苦恼!
1、请同学们分析一下,小闷为什么苦恼啊?
2、大家帮小闷出谋划策一下,她怎样才能建立良好的人际关系呢?
故事赏析
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自学提纲
1、闭锁心理的危害
2、形成良好人际关系的意义
3、交往中受人欢迎的品质
4、交友的益处
5、交友的原则
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请同学们认真看下面的故事,回答问题:
有两个朋友在沙漠中旅行,……
小故事
活动一
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在旅途中,他们吵架了,一个人还打了另外一个一记耳光。被打者觉得受辱,一言不语,在沙子上写道:
今天我的好朋友打了我一巴掌
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他们继续往前走。到了一条大河边,他们决定休息。但一不小心,被打耳光的差点淹死。幸好被朋友救起。被救后,他拿起一把小刀在石头上刻下:
今天我的好朋友救了我一命
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朋友好奇的问:“为什么我打了你之后,你写在沙子上,而现在要刻在石头上呢?”
为什么这个人被打的时候写在沙子上,而朋友救了他以后他要写在石头上呢?
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另一个笑了笑,回答说:“当被一个朋友伤害时,要写在易忘的地方,风会负责抹去它;相反,如果被帮助,我们要把它刻在心灵深处,那里任何风都不能抹灭它。”
看了这个故事,同学们有什么感想呢?
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这个故事给我们的启示是:
朋友的伤害往往是无心的,帮助却是真心的。
忘记那些无心的伤害,铭记那些真心的帮助,
你会发现这世界上你有很多真心的朋友。
结合这个故事说说自己的人际圈
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