100教育
下面请看一道题
蓝蓝和妈妈一起到动物园看小动物,走到一个鸡兔馆,善于启发蓝蓝动脑筋的妈妈说:“蓝蓝先闭上眼睛妈妈来考考你,现在可以看到小鸡和小兔子一共有10只,小鸡的脚和小兔子的脚加起来一共有32只脚,那么请想一想分别有小鸡和小兔子各多少只呢?
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爱动脑筋的蓝蓝立刻积极踊跃地思考起来
小鸡(只)
小兔子(只)
共有多少只脚(只)
0
10
40
1
9
38
2
8
36
3
7
34
4
6
32
5
5
30
6
4
28
7
3
26
8
2
24
9
1
22
10
0
20
100教育
再看一道题
胖墩儿兜儿里总有一些硬币用来买他爱吃的零食,有一天他把手伸进兜里一共摸到有6枚硬币,硬币是5角或者1元的,拿出来一看,发现一共有4元钱,那么100教育奥数老师要问同学们了,胖墩儿兜儿里有多少枚5角的硬币?有多少枚1元的硬币呢?
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五角(枚)
一元(枚)
总共(角)
我们能不能也用一下之前蓝蓝同学的方法呢?
100教育奥数老师相信
您一定能得到正确答案啦!
100教育
“假设法”
也叫:吹哨法、抬腿法、等等等等^^
恭喜你!你已经掌握了列表法!但是列表法有缺点哦~接下来,100教育奥数老师教给大家一个新方法!
100教育
现在我们来回到第一题
第一步
100教育
列式:10×2=20(只)
第二步
100教育
列式: 32-20=12(只)
4-2=2(只)
你明白了吗?
第三步
兔子 12÷2=6(只)
鸡 10-6=4(只)
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快用新方法来练****一下
“胖墩儿之谜”吧!
列式:
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