苏少版音乐三下《夏夜》课件.ppt

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兴化市戴窑中学朱燚
走进课堂
渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我霎眼,我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。
夏夜

叶梓
自读感知
1、文中写了夏夜的哪些内容?
2、文中具体描绘了夏夜中的哪些景?(圈点勾划)
3、作者描写了夏夜里哪些生活片段?
品读赏析
1 、文中描写夏夜的景色有什么特点?作者是怎样描绘它们的?
示例: 轻轻地,像一个女子走在出嫁的路上,羞涩地让这个世界只剩下她的心跳和呼吸。
运用比喻、拟人的修辞手法,写出了月光轻柔、含蓄的美,富有情态美,流露出作者的喜爱和陶醉之情。
2、作者笔下的那些生活画面道出哪些人间真情?你有类似的经历吗?
诵读体味
安宁的夏夜景色如此迷人,生活画面是如此甜美,作者仰望星空的同时又产生了怎样的遐想呢?
夏夜是静谧而又充满诗意的,月夜一家人的乘凉既是在欣赏自然之美,更是一副亲情拳拳的和谐画面,同样是月光如水的时候,天真可爱的我和几个小伙伴为这曼妙的夏夜谱写了一首友谊之曲。在这样安谧而又充满爱意的画面中,作者感受的是这个小世界的和平——月光与夏夜的相依相存,各种声音之间的自然和谐,家人、伙伴之间爱意浓浓,他其实在含蓄地提醒我们:世界原本是和平的,没有人对大自然的征服,没有人与人之间的勾心斗角,不为名利所困,不为金钱所累,心灵像大自然一样宁静淡泊。我们,只是这和平乐章中的一道道亮丽的色彩。
寄语
拓展
延伸
妙笔生花
欣赏完一篇优美的散文,我们不仅与作者进行了一次心灵的交流,还学到了一定的写作技巧,更有一丝欲与作者试比高的冲动。同学们,夏夜是富有魅力而又充满诗意的,那些闪烁的星星更是我们的朋友,让我们用50—100字左右来描绘它们吧!