学校安全自检自查报告.docx

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学校安全自检自查报告
学校教学常规管理自检自查报告 开学初在我校王涛校长的率领下，本着狠抓落实核心素养，落实全国教导大会精神，全面为国家培养德、智、体、美、劳五育并举 2、作业批改与设计 （1）本学期我校专心修改并完善了作业批改与设计制度，严格落实国家的有关要求，开学初我们下发了各学科的作业要求，要求1--2学年不留书面作业，3---6学年每天的作业量不得超过1个小时，对学有才能的及学****较差的学生，我们让教师举行分层次布置作业，即让上等生吃得饱，又让下等生消化了。制定了科学的批改制度，每次作业批改要有时间、等级、鼓舞性语言或评价符号，对错题要求实时改正并实时批改，对作文的检查作为重点，不但要有眉批，还要有总评语。杜绝教师给学生布置处治性的作业。
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（2）指导室每个月的月末都会对全校学生的作业举行检查，对学生作业的质量及存在的问题实时反应给教师，提出整改观法，形成记录并计入考核。
3、专心辅导学困生，要求班主任定期或不定期的在教室对学困生举行辅导，找出学生劳绩差的理由，分析制定辅导方案，实时举行辅导，以此推动学校的教学质量稳步提高，学校对学困生建立档案，制定辅导筹划，对教师辅导学困生的记录也收管保存。
4、坚持集体备课。我校的集体备课一向以集体教研的形式开展的，即以学年、学科为单位成立集体备课小组，间周开展一次。每周召开集体备课的打定会，确定本次集体备课的主要内容，明确分工，周五学生退校后举行集体备课，双周由主备教师授课，课后举行反思、评课议课，将教学设计、反思及评课材料上传到博客。指导室每月检查一次博客，计入考核档案中，并保存好集体备课相关材料。
5、积极开展校本研修和科研规划。我校本着培养、进展、造就一支双师型的教师队伍，着眼于六大素养、十八个根本点，通过区域联盟的创办，我们抓了聚焦核心素养，落实以研促教的科研规划，结合我校的实际与进展，组织教师成立了哈市级的课题小组，如数学学科的《高年级计算才能的培养》、语文学科的《童话故事教学》，使我校的教师走上了科研和教学相结合的道路。
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6、坚持开展推门听课，指导室业务主任坚持每天推门听课，全校47各班主任和40多名科任教师，依据授课表举行了推门听课。我们积极开展听常态化的教学课，并向高质量标准提出要求，对任课教师在教学中的缺乏我们提出了富有创办性的指导观法，并根据课堂实际综合举行了教学评估。
7、积极开展教学大赛。本学期我们开展了以聚焦核心素养，落实以研促教为主题的教学大赛，全校教师参与度广，积极性高，涵盖德育和教学两个板块。指导室制定了细致的大赛方案和评分标准。通过本次教学大赛，培养、察觉了一批新人。其中获得一等奖的教师代表我校在区域联盟教研活动中举行了表示课。如赵淑贤的《小数的加减法》，李晓丽老师的《》，伊宁老师的《原地传球》等，本次大赛涵盖了各个学科，大大提高了我校教师的教学水平，呈现了我校教师的教导风采，提高了教师专业的急速成长。
8、扎实稳妥的开展校本培训和教师培训 （1）开学初我校制定了细致