高清全自动录播教室系统设计方案.doc

    多媒体录播教室是利用视音频记录技术完整记录课堂的教学活动,实现实时播放和课后回放。课堂教学活动包括老师、学生的图像与声音,教师的计算机课件、板书等信息。
    录播系统在多媒体教室基础上增加和强化了系统的数字化、控制的自动化、传输的网络化。使用者也从专业的电教教师转向普通教师;系统集成了电影、双流、远程三种记录方式、自动发布平台、点播直播二种播出方式;支持普通、标清、高清标准的摄像机。
    系统分手动与自动两部分。自动部分实现无人值守,自动记录课堂教学过程,确保操作简单和常态,实现高效和量产的视频案例;手动部分沿袭了微格教室模式,用后台手工方式记录课堂的亮点和特色,实现有个性化的视频案例和精品课程。使用者以普通教师为主,兼顾专业教师。
    系统采用专业的标准设计,结构化控制技术,提供丰富的特技效果和强大的记录、编辑、点播、直播、远程教学、发布等软件,实现高清晰的画面和音视频同步输出的收视效果。
    录播系统的灵活性及有效性,有助于教师自我反思、教师专业技术成长,便于教学评估、教学研究、校本资源建设、同时又有助于提高教学质量,提高学校综合实力。
    系统是完成教育信息化的手自一体化建设的先进、实用的解决方案,营造常态化的教与学环境,保证优良录制效果,构建全方位的校本资源平台,将与课堂有关的如:教师、学生形象、教师课件、教师板书、各种音视频信号,以及教师与学生的互动交流缓解等信息进行整合并录制。整个过程无需技术人员操作便可自动跟踪拍摄,并提供强大的课件及视频后期编辑功能,增强录播平台制作的灵活性及有效性。通过校园网,录播系统提供网上直播和资源共享,具有高清晰的画面和音视频同步输出的收看效果。借助手自一体化录播系统,有助于简化教学评估工作、促进教学研究、加强校本资源建设,同时又有助于提高教学质量,提高学校综合实力和声誉。
    系统适合于基础教育资源建设,高校、职成教精品课程建设,党、政机关、企事业单位的各种培训。尤其适合师范类院校的使用,学生可利用该精品录播系统在教室内模拟教师上课情形,将自己上课情况完整地记录下来,学生可根据录像回放完善自己上课时的不足及小动作等毛病,使得学生受益非浅。

    总体功能分为五个模块,实现自动跟踪、录制、直播、资源管理、;能同步、清晰、不失真的记录教师、学生以及课件(非VGA转视频)等所有视、音频信号;录制可以单画面形式录制(即电影模式),也可以多画面形式录制(即分屏模式),两者能同时录制。画面之间切换具有120种以上特技功能。系统操作简单,能进行手动(镜头的推拉摇移及放大缩小)干预。真实再现授课情景,可以实时生成流媒体格式的文件,并可以进行后期编辑;通过校园网络实现远程直播、点播,能达到播放流畅、控制方便;系统生成的课程教学录像符合教育部精品课程网上技术标准。
具体功能描述:
系统支持多个场景的摄像录制,分别用于教学现场教师场景摄录,学生场景摄录,教师板书摄录,学生板书摄录,学生板书摄录,。录播系统在录制教师的授课画面和讲课内容的同时,根据需要自动切换输出信号。
系统支持全自动的录播方式,即可