《管理学基础》科学技术丛书.pdf

高等学校经济管理课程系列教材
管理学基础
左和平摇
摇主编
张纯
中国***
摇
·北京·
书
摇
前言
随着我国社会主义市场经济体制的完善,以及我国加入世界贸易组织,对工
科学生加强经济管理基础知识教育,已成为高等教育十分重要和紧迫的任务。
原国家教委早就明确要求高等学校应为大学生开设一定课时的经济管理课程,
并印发了关于《经济管理基础课程教学基本要求》的通知,要求学****掌握必要的
经济和管理知识,确立经济意识和管理意识,了解市场经济特征、市场运行机制,
树立创新、市场竞争、经济、生产、质量、效益新观念,有效地运用技术与经济优化
结合等等,以培养既懂工程技术知识、又懂经济管理知识的复合型人才。
结合工科学生经济管理素质培养的基本要求和多年来的教学实践,我们认
为,一般院校工科经济管理素质的定位应该包括:
员
( )适应市场经济和时代发展的要求,较为系统地掌握和了解经济学中消
费理论、生产理论、市场结构理论;宏观经济学中国民收入决定理论;财政学中财
政政策、工具和税收理论;货币银行学中货币政策与货币工具知识;会计学中会
计报表阅读与分析的基本知识;统计学中常见统计分析方法;国际经济与贸易理
论中国际贸易运行一般方法;证券投资分析基本理论。管理学中计划、组织、领
导和控制基本理论;人力资源管理中人本管理思想;市场学中市场分析、市场营
销战略与策略的基本内容;技术经济学中价值工程、可行性研究的理论与方法;
企业管理学中生产管理、设备管理、物资管理和质量管理基本理论和基本知识;
企业战略管理中战略规划、战略选择和经营环境与条件分析的一般理论与方法。
圆
( )具有现代企业正确的经营思想。主要应树立竞争观念、信息观念、质量
观念、人力资源开发观念、创新观念和资本运营观念等。
猿
( )具备更加深入学****经济管理知识的能力。经济学、管理学随着社会经
济发展而发展,而且它本身就是实践科学、应用科学,需要不断地学****才能逐步
掌握一定的规律。所以,培养工科学生深入学****经济管理知识的能力是一般工
科院校经济管理素质定位选择的重要标准。
源
( )具有与人沟通的正确态度和精诚合作意识,掌握与人沟通的技巧。
缘
( )具备一定的法律意识,掌握一定的经济法律知识。
圆管理学基础
远
( )能较熟练地阅读和分析会计报表,掌握可行性研究的基本方法,基本能
撰写可行性研究报告,熟知国际贸易和证券投资的基本程序,能进行基本价值工
程分析和社会调研活动等。
在对一般院校工科经济管理素质定位的基础上,根据课程改革的方向及当
前实际情况,为保证一般院校工科学生通过大学四年的教育,能获得较系统经济
管理素质,真正达到素质教育的目的。我们认为,工科经济管理素质培养综合方
案如下表所示。
工科经济管理素质培养方案
培养目标
经济素质管理素质经济管理综合素质
培养形式
猿园源缘猿园
经济学基础( 管理学基础( 经济管理选修课( 学时,
理论教学
学时,大二下) 学时,大三上) 大三下)
员员员
经济实践( 周, 管理实践( 周, 毕业设计经济分析报告(
实践教学
大三上) 大三下) 周,大四下)
我们在编写本培养方案系列教材过程中力求做到内容精炼,通俗易懂,具有
深入浅出、知识全面、系统性强的特点,适合工科等非经济管理类学生的学****也
可作为广大工程技术人员和管理干部学****参考。我们希望这套教材的出版,能
对完善学生的知识结构,促使大学生树立市场观念、竞争观念、效益观念,增强适
应能力有一定的推进作用。
《经济学基础》是本培养方案系列教材的第一本,在结构上分为五部分:第
一篇,经济学原理。主要介绍经济学基本理论和基本原理,包括微观经济学和宏
观经济学的基本知识和基本原理。第二篇,财政与金融,主要介绍财政与金融学
的基本理论和基本原理。第三篇,统计与会计。统计主要介绍了统计调查、统计
整理和统计分析的基本理论和基本方法;会计介绍了会计核算的基本原理、基本
会计报表的编制以及会计报表的分析方法。第四篇,国际贸易。主要介绍了国
际贸易基本理论和国际贸易实务的基本原理。第五篇,证券投资。主要介绍证
券投资工具与证券市场、证券投资的基本分析与技术分析、证券组合投资。
《管理学基础》是本培养方案系列教材的第二本,在结构上也分为五部分:
第一篇,管理学基本原理。主要介绍了什么是管理、为什么要进行管理活动、怎
样才能有效地进行管理活动这样三个基本问题。第二篇,企业战略管理。主要
介绍了企业战略的特征、内容、体系和企业战略管理过程等基本理论,并阐述了
企业战