第一单元第2课第1站青春平行线.ppt

第一单元第2课
第1站青春平行线
2010/8/23
预****提示:
1、知道我们现在已经开始懂得男女有别? 2、什么是友谊?
3、男女之间能够成为朋友吗? 4、男女交往的意义?
导入:
为什么进入青春期后,男女同学之间的交往会与小学时不同?为什么心里会对异性同学产生好感?老师、家长为什么会对异性同学打的电话那么敏感?我能不能和异性同学交往……这些问题困扰着青春期的少男少女。其实,男女同学之间的异性交往是有利有弊的,关键在于如何建立积极向上、健康发展的异性关系?这节课我们就一起来探讨这个问题
小时候有没有玩过过家家?说说你所玩过的游戏。想想那时候男女生分别扮演什么角色?
异性相吸是青春期发育的必然阶段。当你还是一个学语的婴儿时,你不知道对方是男还是女,因为你还没有性别意识,因此,这一年龄阶段叫做无性别意识期。当你成为一名幼儿园小朋友时,你朦朦胧胧地发现原来男孩可以做爸爸,女孩可以做妈妈,让我们一起过家家。这一年龄段叫做意识渐醒期。当你成为一名光荣的小学生时,你会觉得他或她是那样的讨厌。你们之间互相挑剔,互相埋怨,桌上常会有一条“八线”,这一年龄段叫做异性厌恶期。当你升人初中以后,你发现,其实对方很可爱,于是,你们开始渴望交往,这一段叫做异性吸引期。其实异性相吸完全是人生理发育的客观必然,我们完全不必大惊小怪。
知识链接
预****检测:
活动一
步骤一:告诉学生我们要分组活动,要求每组不少于5人,自由组合。
步骤二:提问:学生为什么会选择和同性一组,而不选择和异性一组?
结论:
结论:
欣赏有关朋友的音乐:《朋友》讨论“朋友”是什么? 全班的交流,我们把朋友比喻成咖啡、美酒,雪中送炭、雨天的彩虹等,很少有人用性别来界定,这说明了什么?
活动二
《兰南和吕侣的故事》
兰南和吕侣是邻居,并且从小就是好朋友,经常一起玩耍和学****后来他们一起考入了初中,进入初中的那天他们就约定还要继续做好好朋友,一起上学放学,一起学****功课,共同努力,并肩进步。但是,日子久了,开始有同学说他们的闲话了。说他们是在谈恋爱,两个人在一起就是去约会。吕侣觉得很难受,就跟兰南说以后不要再在一起交往了。兰南也发出疑问:男女生长大了就不可以交往、交朋友了吗?
讨论:看完兰南和吕侣的故事,你对他们遇到的问题有什么看法吗?
对那两位说闲话的同学、对吕侣和兰南的观点有什么看法?
拓展延伸