第一章绪论
山东英才学院
医学院护理学教研室
教学目标
了解:
3.《基础护理学》的教学范畴及教学目的
掌握:、任务、范畴及内容
2.《基础护理学》的基本任务
3.《基础护理学》的学****方法
第一章绪论
护理学是一门以自然科学和社会科学为基础的研
究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技
能及其发展规律的综合性应用学科。
什么是护理学?
第一节护理学的发展
一、护理学的形成
特点:
自我保护式的、
本能的、原始的、
迷信的、家庭式的。
①自我护理时期
②家庭护理时期
③宗教护理时期
护理的萌芽,又称“自我保护式”
是护理形成的起始阶段
以家庭为中心的母系氏族公社
妇女负责照顾
但医疗和护理不分
开始建立医院
妇女参与护理工作
家庭化→“社会化、组织化”
一、护理学的形成
(1)宗教色彩
(2)社会化、组织化
(3)非专业化
遍设医院:教会控制
修女担任护理工作
(再向前一步)
仍无训练无设备无管理
一、护理学的形成
特点:
职业化
非宗教性
波动性
1517年发生宗教革命后
护理是谋生手段,质量↓↓
护理事业进入长达200年的黑暗时期
十九世纪中叶
南丁格尔首创科学的护理专业
现代护理开始了
十九世纪中叶
南丁格尔首创科学的护理专业
现代护理开始了
Florence Nightingle,
1820-1910,英国人,
1820年5月12日出生于父母旅行之地意大利弗罗伦斯
南丁格尔生平
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